| A. | 他4 s末的瞬时速度为5 m/s | B. | 他4 s内的平均速度为3.5 m/s | ||
| C. | 他第2 s内的平均速度为2.5 m/s | D. | 他1 s末的速度为2 m/s |
分析 根据每秒的时间内的位移的大小,利用平均速度的公式,可以求的对应时间内的平均速度的大小,由于不能确定具体的运动情况,所以不能确定瞬时速度的大小
解答 解:A、知道的是每秒时间内的位移的大小,不能确定具体的运动的情况,所以不能确定瞬时速度的大小,所以AD错误;
B、4s内的位移的大小为总位移的和,为14m,时间为总时间,即4s,所以在4s内的平均速度为:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{14}{4}m/s=3.5m/s$,故B正确;
C、第2s内的位移的大小为3m,时间为1s,所以第2s内的平均速度为3m/s,C错误;
故选:B
点评 知道每秒时间内的位移的大小,并不能确定人的运动情况是匀加速度运动,这是本题容易出错的地方,再根据平均速度的公式来分别计算平均速度的大小即可
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 灯泡L1变暗,L2变亮 | B. | 电容器C的带电量变小 | ||
| C. | 电流表的示数变小 | D. | 电源的总功率变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | nqvE | B. | $\frac{E}{nqv}$ | C. | $\frac{EL}{nqv}$ | D. | $\frac{E}{nqvL}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2.0×10-4C | B. | 3.0×10-4C | C. | 6.0×10-4C | D. | 8.0×10-4C |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 气球实际速度的大小为7m/s | B. | 气球实际速度的大小为5m/s | ||
| C. | 气球的运动轨迹是曲线 | D. | 气球的运动轨迹是直线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 速度变化为正,加速度方向为负 | |
| B. | 物体的加速度增大,速度反而减小 | |
| C. | 物体的速度为零,加速度却不为零 | |
| D. | 速度变化越来越快,加速度越来越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体a在空中运动的时间为$\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | |
| B. | 飞机的加速度为$\frac{{l}_{2}-{l}_{1}}{{T}^{2}}$ | |
| C. | 物体b刚离开飞机时飞机的速度为$\frac{{l}_{2}}{2T}$ | |
| D. | 物体a、b、c在空中运动时总在一条竖直线上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 长木板一定要水平摆放,不能一端高一端低 | |
| B. | 使用刻度尺测量长度时,不必估读 | |
| C. | 使用刻度尺测量长度时,要估读到最小刻度的下一位 | |
| D. | 作v-t图时,所描曲线必须经过每一个点 |
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