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【题目】下列物理量不是矢量的是(

A. 动量B. 冲量C. 速度D. 时间

【答案】D

【解析】

矢量与标量有两大区别:一是矢量有方向,标量没有方向;二是运算法则不同,矢量运算遵守平行四边形定则,标量运算遵守代数法则,上述选项中只有时间是标量,故D正确,ABC错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于曲线运动,下列说法正确的是(  )

A. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动

B. 物体在变力作用下一定做曲线运动

C. 做曲线运动的物体,其速度大小一定变化

D. 做曲线运动的物体,其速度方向与合力方向一定不在同一条直线上

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【题目】关于能量和能源,下列表正确的是(  )

A. 能量可以从一种形式转化为另一种形式

B. 能量不能从一个物体转移到另一个物体

C. 自然界的能量是守恒的,所以人类可以利用的能源永不枯竭

D. 能源在利用过程中存在能量耗散现象,这表明自然界的能量不守恒

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【题目】物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如下图所示,则这两个物体的运动情况是( )

A. 甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零

B. 甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4 m

C. 乙在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零

D. 乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4 m

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【题目】关于能量的转化,下列说法中正确的是(

A. 洗衣机把电能转化为动能

B. 太阳能热水器把太阳能转化为水的内能

C. 电饭煲把电能转化为动能

D. 燃气热水器把电能转化为水的内能

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【题目】为了探究加速度与力、质量的关系:

(1)小亮利用如图甲所示的实验方案,探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系,图中上下两层水平轨道,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合外力,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,并同时停止。

实验前,下列操作必要的是

A.选用质量不同的两辆小车

B.调节定滑轮的高度,使细线与轨道平行

C.使砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

D.将轨道右端适当垫高,使小车在没有细线牵引时能在轨道上匀速运动,以平衡摩擦力

他测量了两小车的位移为x1,x2,则=

(2)小明用如图乙所示的装置进行实验

打出的一条纸带如图丙所示,计时器打点的时间间隔为0.02 s。他从比较清晰的A点起,每五个点取一个计数点,测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方,则小车运动的加速度为__________m/s2。(计算结果保留两位有效数字)

实验前由于疏忽,小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a–F图象,可能是丁图中的图线 (选填“1”、“2”、“3”)。

调整正确后,他作出的a–F图象末端明显偏离直线,如果已知小车质量为M,某次所挂钩码质量为m,则戊图中坐标a1应为 ,a2应为

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【题目】某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时:

(1)该同学在实验室找到了一个小正方体木块,用实验桌上的一把二十分度的游标卡尺测出正方体木块的边长,如图乙所示,则小正方体木块的边长为____________cm;

(2)接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高,通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动。这个步骤的目的是___________________;

(3)然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑,不断改变重物的质量m,测出对应的加速度a,则下列图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是____________。

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【题目】如图所示,有一个位于光滑水平面的有界磁场,磁场宽度大于线圈边长。磁场的两侧边界MM’与NN’平行。一正方形线圈abcd进入磁场前的速度为v1,当其完全进入磁场内时速度为v2,设线圈完全离开磁场后的速度为v3(运动过程中线圈ab边始终与磁场的两侧边界平行),则有

A. v3=v1-v2

B. v3=2 v2-v1

C. v3=(v1-v2)/2

D. 缺乏必要条件,无法确定

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【题目】如图所示,甲、乙两物体在同一条直线上运动,折线是物体甲运动的图象,直线是物体乙运动的图象,则下列说法正确的是

①.甲、乙两物体是相向运动的

②.在2s~6s秒时间内甲做匀速直线运动

③.乙做匀减速直线运动

④.0~8s内甲的平均速度比乙大

A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ②④

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