精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
1.静止在光滑水平地面上的平板小车C,质量为mC=3kg,物体A、B的质量为mA=mB=1kg分别以vA=4m/s和vB=2m/s的速度大小,从小车的两端相向地滑到车上.若它们在车上滑动时始终没有相碰,A、B两物体与车的动摩擦因数均为μ=0.2.求:
(1)小车的最终的速度;
(2)小车至少多长.

分析 (1)A、B、C三者组成的系统动量守恒,应用动量守恒定律可以求出小车的速度.
(2)对系统,应用能量守恒定律可以求出小车的最小长度.

解答 解:(1)系统动量守恒,以向右为正方向,
由动量守恒定律得:mAvA-mBvB=(mA+mB+mC)v,
解得:v=0.4m/s;
(2)对系统,由能量守恒定律得:
μmAgL=$\frac{1}{2}$mAvA2+$\frac{1}{2}$mBvB2-$\frac{1}{2}$(mA+mB+mC)v2
解得:L=4.8m;
答:(1)小车的最终的速度为0.4m/s;
(2)小车至少长4.8m.

点评 该题中的情景相对比较经典,熟练应用动量守恒定律、动量定理和能量守恒定律是正确解题的关键;解题时要分析清楚运动过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.研究匀变速直线运动的实验中打出的纸带如图所示.图中O,A,B,C,D,E均为记数点,相邻两记数点之间均包含5个自然打点间隔.测量记数点间距时,用刻度尺的零刻线与纸带打出起始点O对齐,由A至E各点对应的刻度值分别为7.0,11.0,17.0,25.0和35.0(单位为cm).根据纸带求出
(1)物体运动的加速度.
(2)打出C、D点时张带速度各多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.某学习小组的同学想要验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图1装置,当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小面桶,滑块处于静止状态.如果要完成该项实验,则:
(1)进行实验操作时,首先要做的步骤是平衡摩擦力.
(2)实验时释放滑块让沙桶带着滑块加速运动,用打点计时器(打点周期为T)记录其运动情况如图2纸带所示,每两点间还有4个点也未画出,现测得O到E点间的长为L,D到F点间的长为S,则E点速度大小为$\frac{S}{10T}$.若取O点的速度为v1、E点速度为v2(滑块的质量M,沙和沙桶的总质量m,且满足m<<M)那么本实验最终要验证的数学表达式为$MgL=\frac{1}{2}M{v}_{2}^{2}-\frac{1}{2}M{v}_{1}^{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.在利用单摆测定重力加速度的实验中
(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,下列所给器材应选ACEH;
A.长1m左右的细绳;    B.长30cm左右的细绳;    C.直径2cm的铅球;
D.直径2cm的铁球;      E.秒表;        F.时钟;
G.分度值是1cm的直尺;         H.分度值是1mm的直尺;
(2)某同学测出了多组摆长和运动周期,并根据相应的实验数据作出了T2-L的关系图象如图所示.
①由图可判定该同学出现的错误可能是测摆长时漏加小球半径.
②虽然实验中出现了错误,但根据图象中的数据仍能算出重力加速度,其数值为9.87m/s2
(3)利用单摆测重力加速度的实验中,若测得g值偏小,可能是由于AC
A.计算摆长时,只考虑悬线长,而未加小球半径
B.测量周期时,将n次全振动,误记成n+1次全振动
C.摆线上端未牢固系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
D.单摆振动时,振幅较小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.一固定的光滑斜面长为x,一物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑,当物体速度是到达斜面底端的速度的一半时,它沿斜面下滑的距离是(  )
A.$\frac{x}{2}$B.($\sqrt{2}$-1)xC.$\frac{x}{4}$D.$\frac{\sqrt{2}x}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.关于地球同步卫星,下列说法中正确的是(  )
A.如果需要,可以定点在南京的正上方
B.卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度
C.在轨道上运行的线速度大于7.9km/s
D.轨道半径的大小都相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时,下列说法中正确的是(  )
A.轨道半径越大线速度越小B.轨道半径越大线速度越大
C.轨道半径越大周期越大D.轨道半径越大周期越小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,重为G的物体系在OA、OB两根等长的细绳上,细绳的A端固定,B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中(  )
A.OB绳上的弹力先减小后增大B.OB绳上的弹力先增大后减小
C.OA绳上的弹力先减小后增大D.OA绳上的弹力先增大后减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.一定质量的理想气体处于某一平衡状态,此时其压强为p0,有人设计了四种途径,使气体经过每种途径后压强仍为p0.下面四种途径中可能的途径是(  )
A.先等温膨胀,再等容降温B.先等温压缩,再等容降温
C.先等容升温,再等温压缩D.先等容降温,再等温压缩

查看答案和解析>>

同步练习册答案