精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
9.如图所示,是李明同学自己设计的精确测量电阻Rx阻值大小的电路图.
(1)按图连接电路,闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器使电压表示数为满偏的三分之一左右,并记录电压表示数V1、电流表示数I;打开开关S2,再次调节滑动变阻器滑片向b(填“a”或“b”)移动,使电流表示数再次为I,并记录电压表此时示数V2,则电阻Rx阻值大小可表示为$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{I}$.
(2)实验前,应先用多用电表粗测电阻Rx阻值大小,试验中选取R0时,应当选取与电阻Rx阻值相比差不多(填“小很多”“差不多”或“大很多”),这样选取的滑动变阻器的阻值大约是Rx的几倍即可.

分析 (1)打开开关S2,则总电阻变大,要让电流不变,则要减小滑动变阻器的值,则触头要向b点移动.再由欧姆定律确定电阻阻值.
(2)要电压表的读数准确其指针偏转角度在($\frac{1}{3}-\frac{2}{3}$)之间要好一些,据此确定R0的值.

解答 解:(1)电流不变,则要将触头向b滑动,RX=$\frac{{V}_{2}}{I}-\frac{{V}_{1}}{I}$=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{I}$ 
    (2)由闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器使电压表示数为满偏的三分之一左右,则串联Rx后要读数准确其电压示数要在三分之二处,则选取与电阻Rx阻值要差不多.
故答案为:(1)b $\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{I}$   (2)差不多

点评 考查伏安法测电阻的原理,明确所给电路图的电路结构,知道其测量的是哪一部分电阻是求解第一问的关键;
电表读数准确的偏转角度范围为量程的三分之一到三分之二之间,所选的串联电阻要满足这一条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.“研究共点力的合成”的实验情况如图,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,下列注意事项中正确的是(  )
A.两个分力F1、F2的大小要适当大一些
B.两个分力F1、F2间夹角越大越好
C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板与木板平面平行
D.AO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时拉力要适当大些

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的数据求得.

(1)实验过程中,电火花打点计时器应接在交流(选填“直流”或“交流”)电源上,为保证小车受到水平拉力,应调整定滑轮的高度,使细线与木板平行.
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,电火花打点计时器的电源频率为50Hz,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为0.26m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a=0.50m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)
(3)在“探究加速度与合外力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为平衡摩擦力过度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.做自由落体运动的质点,在第1s内,第2s内,第3s内下落的高度之比为(  )
A.1:2:3B.1:3:5C.1:4:9D.1:4:8

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.(1)如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.关于这一实验,下列说法中正确的是D
A.打点计时器应接直流电源
B.应先释放纸带,后接通电源打点
C.需使用秒表测出重物下落的时间
D.测出纸带上两点迹间的距离,可知重物相应的下落高度
(2)实验中使用的电源频率是50Hz,则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为0.02s.
(3)实验时,应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上.这样做可以减小(选填“消除”、“减小”或“增大”)纸带与限位孔之间的摩擦.
(4)在实际测量中,重物减少的重力势能通常会略大于(选填“略大于”、“等于”或“略小于”)增加的动能.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.在用图(a)所示的实验装置做“探究加速度与力之间的定量关系”的实验中:

(1)某同学得到如图(b)所示的纸带,已知打点计时器电源频率为50Hz,其中A、B、C、D、E、F、G为相邻计数点,且每相邻两个计数点之间有4个点未画出,由此可算出小车的加速度a=0.10m/s2(保留两位有效数字).

(2)改同学继续用这套实验装置进行实验,保持小车的质量不变,测得小车的加速度a和拉力F的一组数据如下表所示.请根据表中的数据在图(c)中画出a-F图线.
F/N0.200.300.400.50
a/(m•s-20.100.210.290.40
把图线延长,如果图线没有通过原点,试分析图线不通过坐标原点的原因是该同学在操作过程中遗漏了平衡摩擦力;这条图线与横轴的截距约等于0.1N,是表示小车受到的摩擦阻力的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,在互相垂直的匀强电场和匀强磁场中,电荷量为q的液滴在竖直面内做半径为R的匀速圆周运动,已知电场强度为E,磁感应强度为B,油滴的质量为m,重力加速度为g,则下列说法正确的是(  )
A.带有电量为$\frac{mg}{E}$的正电荷B.沿圆周顺时针运动
C.运动的速率为$\frac{E}{B}$D.运动的角速度为$\frac{gB}{E}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,一个重10N的光滑重球被一根细绳挂在竖直墙壁上的A点,绳子和墙壁的夹角θ为37°,则绳子对重球的拉力的大小为12.5N;墙壁对重球的支持力的大小为7.5N.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.利用图示装置来探究加速度与力、质量的关系.
(1)若实验中小车运动过程中存在摩擦力,要平衡摩擦力,可以采用的措施是:将木板右端适当抬高.
(2)为了减小误差,实验中作为外力的盘和砝码的质量m1与小车的质量m2的关系应该满足m1远远小于m2

查看答案和解析>>

同步练习册答案