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质量为M=0.4kg的平板静止在光滑的水平面上,如图所示,当t=0时,质量为=0.4kg的小物块A和质量为=0.2kg的小物块B,分别从平板左右两端以相同大小的水平速度=6.0m/s同时冲上平板,当它们相对于平板都停止滑动时,没有相碰。已知A、B两物块与平板的动摩擦因数都是0.2,g取10m/s2,求:

(1)A、B两物体在平板上都停止滑动时平板的速度;

⑵从A、B两物块滑上平板到物块A刚相对于平板静止过程中,A、B及平板组成的系统损失的机械能;

⑶请在下面坐标系中画出平板运动的v—t图象(要写出计算过程)。

(1) (2)8.8J

(3)


解析:

⑴设物块A、B相对于平板停止滑动时,平板速度为v,根据动量守恒定律,有:

(mA-mB)vo=(M+ mA+ mB) v

所以得:vo

 ⑵物块A、B滑上平板后各自对地做匀减速运动,且加速度大小相等,因A对平板的摩擦力大于B对平板的摩擦力,故平板向右做匀加速运动。因此,物块A先与平板达到共速,因A、B初速度及加速度大小均相等,故此时B的速度大小与A和平板相等,设为v1 ,根据动量守恒定律得:

      

所以,损失机械能为

⑶平板的运动分为三个阶段,第一阶段平板做匀加速直线运动至与A达到共速,在此过程所用的时间为t1,对平板运用动量定理,由:  所以t1=2s

第二阶段平板与A一起做匀减速直线运动到与B共速,设此过程所用时间为t2,对平板运用动量定理,得:   即t2=1.6s

第三阶段平板与AB一起以1.2m/s的速度做匀速直线运动。

故平板的V—t图像如右图所示。

点评:动量守恒是近几年高考理综物理命题的重点、热点和

焦点,也是广大考生普遍感到棘手的难点之一。动量守恒贯穿整个高中物理学习的始终,是联系大部分知识的主线,它不仅为解决力学问题开辟了一条新的重要途径----动量的观点,同时也为我们分析问题和解决问题提供了重要依据。动量守恒可谓是高考的精华所在,重中之重,并且经常与运动学知识、能量守恒、牛顿定律等相结合,作为压轴题出现在物理试卷中。

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(2012?湖南模拟)如图所示,处于勻强磁场中的两根足够长、电阻不计的平行金属导轨相距L=1m,导轨平面与水平面成θ=37°角,下端连接阻值为R=4Ω的电阻.匀强磁场方向垂直于导轨平面向下,磁感应强度B=1T.质量为m=0.4kg、电阻r=1Ω的金属棒放在两导轨上,棒与导轨垂直并保持良好接触,它们之间的动摩擦因数为0.25,金属棒以初速度V=20m/s沿导轨滑下,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)金属棒沿导轨下滑的最大加速度;
(2 )金属棒下滑时电阻R消耗的最小功率.

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m,CD弧的半径为R=
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m,O为其圆心,∠COD=143°.整个装置处在水平向左的匀强电场中,电场强度大小为E=1×103N/C.一质量为m=0.4kg、电荷量为q=+3×10 -3C的物体从A点以初速度vA=15m/s沿AB轨道开始运动.若物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ=0.2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,物体运动过程中电荷量不变.求
(1)物体在AB轨道上运动时,重力和电场力对物体所做的总功;
(2)物体能否到达D点;
(3)物体离开CD轨道后运动的最高点相对于O点的水平距离x和竖直距离y.

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.(g=10m/s2.空气阻力不计)求:
(1)小物体运动到运输带右端时的速度大小;
(2)小物体与运输带间的动摩擦因数;
(3)小物体在运输带上运动的过程中由于摩擦而产生的热量.

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精英家教网如图所示,一质量为M=0.4kg的滑块由光滑弧形凹槽和粗糙水平薄板平滑连接而成,薄板的长度为L=0.3m,厚度忽略不计.将该滑块固定在一高为H=0.8m的光滑水平桌面上,且薄板的右端点与桌子边缘平齐.将一质量为m=0.2kg的小物块(可视为质点)在弧形凹槽上某点由静止释放,小物块落地时距桌面边缘的水平距离为S=0.4m.已知小物块与薄板的动摩擦因数为μ=0.5,空气阻力忽略不计,g取10m/s2
(1)小物块刚滑上薄板时的速度大小为多少?
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g=10m/s2.求:
(1)A在B上滑行的时间?
(2)A在B上滑行的距离多少?

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