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一个T型电路如图所示,电路中的电阻R1=10Ω,R2=120Ω,R3=40Ω,另有一测试电源,电动势为100V,内阻忽略不计,则()

    A. 当cd端短路时,ab之间的等效电阻是40Ω

    B. 当ab端短路时,cd之间的等效电阻是40Ω

    C. 当ab两端接通测试电源时,cd两端的电压为80V

    D. 当cd两端接通测试电源时,ab两端的电压为80V


考点:  闭合电路的欧姆定律;串联电路和并联电路.

专题:  恒定电流专题.

分析:  当cd端短路时,ab间电路的结构是:电阻R2、R3并联后与R1串联.当ab端短路时,cd之间电路结构是:电阻R1、R3并联后与R2串联.当ab两端接通测试电源时,cd两端的电压等于电阻R3两端的电压.当cd两端接通测试电源时,ab两端的电压等于电阻R3两端的电压.根据欧姆定律求解电压.

解答:  解:A、当cd端短路时,ab间电路的结构是:电阻R2、R3并联后与R1串联,等效电阻为R==40Ω.故A正确.

    B、当ab端短路时,cd之间电路结构是:电阻R1、R3并联后与R2串联,等效电阻为R==128Ω.故B错误.

    C、当ab两端接通测试电源时,cd两端的电压等于电阻R3两端的电压,为U3=E=80V.故C正确.

    D、当cd两端接通测试电源时,ab两端的电压等于电阻R3两端的电压,为U3==25V.故D错误.

故选AC.

点评:  对于电路的问题,首先要识别电路的结构,有时要画出等效电路图.基础题,比较容易.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如果质点所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成正比,并且总是指向平衡位置,即F=-kx,其中k是由系统本身特性决定的线性回复力常数,那么质点的运动就是简谐运动。

(1)图1所示为一理想单摆,摆球的质量为m,摆长为L。重力加速度为g。请通过计算说明该单摆做简谐运动的线性回复力常数k=?

(2)单摆做简谐运动的过程中,由于偏角很小,因此可以认为摆球沿水平直线运动。

如图2所示,质量为m的摆球在回复力F=-kx作用下沿水平的x轴做简谐运动,若振幅为A,在平衡位置O点的速度为vm,试证明:。

(3)如图3所示,两个相同的理想单摆均悬挂在P点。将B球向左拉开很小的一段距离由静止释放,B球沿水平的x轴运动,在平衡位置O点与静止的C球发生对心碰撞,碰撞后B、C粘在一起向右运动。已知摆球的质量为m,摆长为L。释放B球时的位置到O点的距离为d。重力加速度为g。求B、C碰撞后它们沿x轴正方向运动的最大距离。

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甲、乙两物体在同一直线上运动的x﹣t图象如图所示,以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点,则从图象可以看出()

    A. 甲、乙同时出发

    B. 乙比甲先出发

    C. 甲开始运动时,乙在甲前面x0

    D. 甲在中途停了一会儿,但最后还是追上了乙

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,要使静电计的指针偏角变大,可采用的方法是()

A. 使两极板靠近 B. 减小正对面积

C.插入电介质 D. 以上方法都不行

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科目:高中物理 来源: 题型:


用两只完全相同的电流表分别改装成一只电流表和一只电压表.将它们串联起来接入电路中,如图所示,此时()

    A. 两只电表的指针偏转角相同

    B. 两只电表的指针都不偏转

    C. 电流表指针的偏转角小于电压表指针的偏转角

    D. 电流表指针的偏转角大于电压表指针的偏转角

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量为m,电荷量为e的粒子从A点以v0的速度沿垂直电场线方向的直线AO方向射入匀强电场,由B点飞出电场是速度方向与AO方向成45°,已知AO的水平距离为d.(不计重力)

求:(1)从A点到B点用的时间;

(2)匀强电场的电场强度大小;

(3)AB两点间电势差.

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科目:高中物理 来源: 题型:


在日常生活的下列操作中,符合安全用电原则的做法是()

    A. 用湿抹布擦电灯泡

    B. 有金属外壳的家用电器,金属外壳不接地

    C. 发生火灾时,首先切断电源

    D. 保险丝烧断后,可用铜丝代替保险丝接上

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列哪种力是洛伦兹力()

A. 电荷间的相互作用力 B. 电场对电荷的作用力

C.磁铁对小磁针的作用力 D. 磁场对运动电荷的作用力

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科目:高中物理 来源: 题型:


在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中:                                                                    

(1)在实验中以v2为横坐标,W为纵坐标,理论上画出的图象应为       ,说明对初速度为零的物体,外力对物体做的功W与物体最后获得的速度v的关系是                                              .                    

(2)在实验中,为保证实验顺利完成,下列说法正确的是                                          

A.为减小实验误差,长木板应水平放置                                                                           

B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加                                            

C.小车在橡皮筋拉作用下做匀加速直线运动,当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动                                                 

D.应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度.                                                         

                                                                                                                                         

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