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    【题目】关于电源的电动势，下列说法中正确的是(　　)

    A. 电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大

    B. 电源就是产生电荷的装置

    C. 电源的电动势在数值上等于电源在搬运单位电荷时非静电力所做的功

    D. 电源的电动势由电源自身决定，与外电路的组成无关

    【答案】ACD

    【解析】A：电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大。故A项正确。

    B：电源就是把其他形式的能量转化为电能的装置，不产生电荷。故B项错误。

    C：电源的电动势在数值上等于电源在搬运单位电荷时非静电力所做的功，故C项正确。

    D：电源的电动势由电源自身决定，与外电路的组成无关。故D项正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑的轨道abc的ab部分水平，bc部分是半径为R的竖直半圆。一小球以某速度从a点沿轨道向右运动，小球进入圆形轨道后刚好能通过c点，然后小球做平抛运动落在水平轨道上的d点，则

    A. 小球经过b点时对轨道的压力为mg

    B. 小球经过c点时对轨道的压力为mg

    C. 小球到达d点时的速度为

    D. 小球的落点d与b点间的距离为2R

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动，一个小孩坐在距圆心为r处的P点不动，关于小孩的受力，以下说法正确的是　　)

    A. 小孩在P点不动，因此不受摩擦力的作用

    B. 小孩随圆盘做匀速圆周运动，其重力和支持力的合力充当向心力

    C. 小孩随圆盘做匀速圆周运动，圆盘对他的摩擦力充当向心力

    D. 若使圆盘转速逐渐增大，且人与圆盘无相对滑动，则小孩在P点受到的摩擦力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为1㎏的质点在xoy平面内运动，其在x方向的x-t图像和y方向的v-t图像分别如图所示，下列关于该质点的说法正确的是（ ）

    A. 在t=0时刻，其速度大小为4m/s.

    B. 在t=0时刻，其速度方向与合外力方向同向.

    C. 所受的合外力大小为1N.

    D. 做匀变速直线运动.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在光滑水平面上静置有质量均为ｍ的木板ＡＢ和滑块ＣＤ，木板ＡＢ上表面粗糙，动摩擦因数为μ，滑块ＣＤ上表面为光滑的1／4圆弧，它们紧靠在一起，如图所示．一可视为质点的物块Ｐ质量也为ｍ，它从木板ＡＢ右端以初速ｖ0滑入，过Ｂ点时速度为ｖ0／2，后又滑上滑块，最终恰好滑到最高点Ｃ处，求：

    （1）物块滑到Ｂ处时，木板的速度vAB；

    （2）木板的长度Ｌ；

    （3）物块滑到Ｃ处时滑块ＣＤ的动能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我们通常所说的速度分为_______速度和_______速度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于质点和参考系的说法中正确的是（ ）

    A．质点是理想化的物理模型，质量和体积都很小的物体一定可以看作质点

    B．地球尽管很大，但研究地球的公转时可以视为质点

    C．研究物体运动时可以选择任意其它的物体当参考系

    D．研究物体运动时必须选择地面或相对地面静止的物体当参考系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】现准备用下列器材测定一电阻Rx的阻值，为了设计电路，先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻，采用“x10”Ω挡，调零后测量该电阻，发现指针偏转非常大，最后几乎偏转到满偏刻度处静止下来。为了精确测量其阻值，现提供如下器材：

    电流表A（量程100mA、内阻RA为1Ω）；

    电压表V（量程3V、内阻RV约为4KΩ）;

    滑动变阻器R1（阻值范围0～10Ω、额定电流1A）；

    滑动变阻器R2（阻值范围0～1000Ω、额定电流0.5A）；

    定值电阻R3=0.2Ω；

    定值电阻R4=4KΩ；

    开关、导线。

    为使测量结果尽可能准确，并测得多组数据，则

    （1）试验中滑动变阻器应选择_____，定值电阻应选择_____；

    （2）请你在方框中画出你所设计的电路图_________；

    （3）试验中若电流表读数为I，电压表读数为U，则待测电阻的阻值Rx=_____。（用题中所给的字母符号表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材有：电磁打点计时器、细绳和纸带、钩码和小车、一端有滑轮的长木板、____________、_____________.

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