| A. | 瓦与直杆间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{2}$tanθ | |
| B. | 若保持θ角不变,适当增大两杆间距离,瓦在两杆间仍有可能匀速下滑 | |
| C. | 若增大θ角的同时,适当增大两杆间距离,瓦在两杆间仍有可能匀速下滑 | |
| D. | 若增大θ角的同时,适当减小两杆间距离,瓦在两杆间仍有可能匀速下滑 |
分析 将弧形瓦分解成垂直于杆和平行于杆两个方向,根据垂直于杆方向的力平衡和平行于杆方向的力平衡,分别列式,求出杆对弧形瓦的支持力和摩擦力,即可求得动摩擦因数.再分析θ角变化量,弧形瓦的支持力和摩擦力如何变化,来分析其运动情况.
解答
解:A、设两杆对弧形瓦两接触处的摩擦力大小为f,支持力大小为N.
将弧形瓦分解成垂直于杆和平行于杆两个方向,作出其垂直于杆的平面内受力图如图.
则有:
沿杆的方向有:2f=mgsinθ ①
垂直于杆的方向有:2Ncosα=mgcosθ ②
据题,直杆间距与圆弧形瓦对应圆弧半径相等,由几何知识可得 α=30° ③
瓦与直杆间的动摩擦因数为 μ=$\frac{f}{N}$ ④
由上解得 μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$tanθ,故A正确.
B、若保持θ角不变,适当增大两杆间距离,α增大,由②得N增大,则f增大,则有2f>mgsinθ,所以瓦在两杆间将减速下滑.故B错误.
C、若增大θ角的同时,适当增大两杆间距离,mgsinθ增大,f增大,可能有 2f=mgsinθ,则瓦在两杆间仍有可能匀速下滑.故C正确.
D、若增大θ角的同时,适当减小两杆间距离,mgsinθ增大,f减小,则有 2f<mgsinθ,则瓦在两杆间将加速下滑.故D错误.
故选:AC.
点评 本题中弧形瓦的受力分布在一个空间中,可分两个平面进行研究,作出侧视图是关键,再由平衡条件分析.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a、c两点电场强度大小相等 | B. | c、d两点电场强度一定相等 | ||
| C. | a、b两点电势一定相等 | D. | a、d两点电势一定相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 撤去外力F的瞬间,物体B的加速度为gsinθ | |
| B. | 撤去外力F的瞬间,物体B的加速度为$\frac{3}{2}$gsinθ | |
| C. | B的速度最大时,弹簧的伸长量为$\frac{3mgsinθ}{k}$ | |
| D. | 物体A、弹簧和地球所组成的系统机械能增加量小于物体B电势能的减少量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | M、N点电荷间的库仑力大小为F=k$\frac{q^2}{{2{L^2}}}$ | |
| B. | c、d两点电势相等 | |
| C. | 一带电粒子以速率v从a点远离该电场(仅受电场力),到达无穷远处时速率还是v | |
| D. | a点电势高于b点电势 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 交流电压的有效值为100V | |
| B. | 电流表的示数为2A | |
| C. | 产生该交变电流的线圈在磁场中转动的角速度为31.4rad/s | |
| D. | 如果产生该交变电流的线圈转速提高一倍,则电流表的示数增大两倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 等于初动能的一半 | B. | 小于初动能的一半 | ||
| C. | 大于初动能的一半 | D. | 减小量等于电势能的增加量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在这10s内物体的总位移为零 | B. | 在这10s内物体的平均速度为零 | ||
| C. | 在这10s内物体的位移为50m | D. | 在这10s内物体的平均速度为5m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com