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    6．在练习使用打点计时器的实验中，用手拖动纸带打点．
    （1）本实验除打点计时器（含纸带、墨粉纸盘）、还必须使用的主要仪器有交流电源（填“交流”或“直流”）和刻度尺．
    （2）关于本实验，下列说法正确的是CD
    A．拖动纸带的同时，接通电源
    B．纸带上的打点密集说明纸带运动速度较大
    C．先接通电源，待打点计时器正常工作时，再拖动纸带
    D．实验使用打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s．

    分析 （1）根据实验的原理确定需要测量的物理量，从而确定所需的器材．
    （2）按照组装器材、实验操作、记录数据和数据处理的顺序进行操作即可．

    解答 解：（1）打点计时器需要交流电源；同时刻度尺要用来测量纸带的点之间的距离，所以必须要有刻度尺；
    （2）A、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故A错误，C正确；
    B、纸带上的打点密集说明纸带运动速度较小，故B错误；
    D、实验使用打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02s，故D正确；
    故选：CD．
    故答案为：（1）交流电源，刻度尺；（2）CD．

    点评 本题考查对于打点计时器的使用掌握情况；对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示，图乙是打出的纸带的一段．

    ①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图乙给出的数据可求出小车下滑的加速度a=4.00m/s2．
    ②为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需要测量的物理量有小车的质量m，斜面上任意两点间距离l和这两点间的高度差h，
    ③用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f=mg$\frac{h}{L}$-ma．?

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，右端开口的绝缘、绝热圆柱形汽缸放置在水平地面上，容积为V，汽缸内部被绝热活塞M和导热性能良好的活塞N分成三个相等的部分，左边两部分分别封闭气体A和B，两活塞均与汽缸接触良好，忽略一切摩擦，汽缸左边有加热装置，可对气体A缓慢加热，初始状态温度为T0，大气压强为P0
    （1）给气体A加热，当活塞N恰好到达汽缸右端时，求气体A的温度；
    （2）继续给气体A加热，当气体B的长度变为原来的$\frac{3}{4}$时，求气体B的压强和气体A的温度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．某班同学做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，桌子已有下列器材：附有定滑轮的轨道、小车、纸带、细绳、钩码、塑料小桶、沙子、刻度尺、导线等．

    （1）实验还需要选用图中哪些器材？BD（用字母表示）
    （2）小王同学经正确实验操作，获得如下图所示的三条纸带：一条纸带是利用空车与空桶实验所得，一条纸带是利用空车与加沙子的小桶实验所得，一条纸带是利用加钩码的小车与空桶实验所得．则哪条纸带是利用加钩码的小车与空桶实验所得？①；（填“①”、“②”或“③”）

    （3）小李同学正确测量纸带数据，在如图甲所示的v-t图象上描点，则由图可知小车加速度大小为1.1m•s-2；（结果保留两位有效数字）
    （4）小张同学在描绘v-t图象后发现：在图线的末端发生了弯曲，如图乙所示，请问是下列哪个原因造成的？C．
    A．在实验前没有平衡摩擦力
    B．小桶的总质量没有满足远小于小车的总质量
    C．没有调节定滑轮高度使拉线与轨道板面平行

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．关于匀速圆周运动的下列说法中正确的是（　　）
    A．做匀速圆周运动的物体，在任何相等的时间内通过的路程都相等
    B．做匀速圆周运动的物体，在任何相等的时间内通过的位移大小都相等
    C．做匀速圆周运动的物体的加速度不一定指向圆心
    D．做匀速圆周运动的物体的加速度一定指向圆心

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．长为L的细绳，一端系一质量为m的小球，另一端固定于某点，当绳竖直时小球静止，再给小球一水平初速度v0，使小球在竖直平面内做圆周运动，并且刚好能过最高点，则下列说法中正确的是（　　）
    A．球过最高点时，速度为零B．球过最高点时，速度大小为$\sqrt{gL}$
    C．开始运动时，绳的拉力为$\frac{{m{v_0}^2}}{L}$+mgD．球过最高点时，绳的拉力为mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．A、B两小球同时从距地面高为h=15m处的同一点抛出，B球以v0=10m/s．水平抛出，A做自由落体运动，（空气阻力不计，g取10m/s2）．求：
    （1）B球经多长时间落地？
    （2）A、B落地后两球间的距离是多少？．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．在做“研究平抛运动”实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．
    （1）已备有如下器材：A、白纸，B、图钉，C、方木板，D、斜槽轨道，E、小球，F、秒表，G、重锤线，H、刻度尺，I、有孔直角卡片．
    上述器材中不需要的是F（填器材名称前的字母）
    （2）为了得到较准确的运动轨迹，在下面的操作要点中你认为正确的是AD
    A．通过调节使斜槽轨道的末端水平； 
    B．为减小实验误差，应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下，最后取平均值； 
    C．为消除轨道摩擦力的影响，应使斜槽轨道的末端倾斜，直到小球能在轨道的末端匀速运动以平衡摩擦力； 
    D．小球每次必须从斜槽上的同一位置静止释放．
    （3）某同学在实验中得到如图所示的曲线，该曲线是平抛运动轨迹中间的一部分，x轴和y轴分别表示水平方向和竖直方向，则该物体平抛运动的初速度为1m/s，小球抛出点的位置在图中坐标系中的坐标为（-5cm，-1.25cm）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．（1）某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图a所示的F-L图象．由图象可知：弹簧原长L0=3.0cm．求得弹簧的劲度系数k=200N/m．
    （2）按如图b的方式挂上钩码（已知每个钩码重G=1N），使（1）中研究的弹簧压缩，稳定后指针如图b，则指针所指刻度尺示数为1.50cm．由此可推测图b中所挂钩码的个数为3个．

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