(1)在“测定匀变速直线运动的加速度的实验中.实验室提供了以下器材:电火花打点计时器.一端附有滑轮的长木板.小车.纸带.细绳.钩码.刻度尺.交流电源.秒表.弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是．(2)如图1所示.是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带.打点计时器打点的时间间隔T=0.02s.将纸带上每隔四个点按打点顺序依� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，实验室提供了以下器材：电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、秒表、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是

．
（2）如图1所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，将纸带上每隔四个点（图上没画出）按打点顺序依次标为A、B、C…，其中x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.33cm、x₄=8.95cm、x₅=9.61cm、x₆=10.26cm．

下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度．

位置	B	C	D	E	F
速度/（m?s^-1）	0.737	0.801		0.928	0.994

（3）以A点为计时起点，在图2坐标图中画出小车的速度-时间关系图线．（画在答卷上）
（4）根据你画出的小车的速度-时间关系图线计算出的小车的加速度a=

m/s²．方向是

（填A→B，或B→A）

分析：根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材．
在匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度．
利用描点法可画出速度-时间图象，图象的斜率大小表示加速度大小

解答：解：（1）在本实验中不需要测量力的大小，因此不需要弹簧测力计．打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．
故不需要的器材为：弹簧测力计，秒表．
（2）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度知：
v_D=

x3+x4

(8.33+8.95)×0.01 m

2×0.1s

=0.864 m/s
（3）利用描点法可画出速度-时间图象：

（4）在v-t图象中，图象的斜率表示加速度的大小，所以有：
a=

△v

△t

1.00-0.70

0.50-0.04

m/s²=0.65 m/s²．
根据纸带数据得出从A到G相邻的计数点间距离越来越大，所以从A点到G点物体做加速运动．
物体做加速运动，加速度方向与速度方向相同，所以加速度方向是B→A．
故答案为：（1）弹簧测力计，秒表．
（2）0.864，
（3）如上图
（4）0.65，B→A

点评：对于实验器材的选取一是根据实验目的进行，二是要进行动手实验，体会每种器材的作用．
考查了有关纸带处理的基本知识，平时要加强基础实验的实际操作，提高操作技能和数据处理能力．要注意单位的换算和有效数字的保留．
同时注意利用图象来解决问题．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点，其中两相邻计数点间有四个点未画出．测得：x₁=1.40cm，x₂=1.90cm，x₃=2.38cm，x₄=2.88cm，x₅=3.39cm，x₆=3.87cm．

①在计时器打出点4时，小车的速度v₄=

31.35

cm/s，全过程加速度a=

49.6

cm/s²．
②如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比

偏小

（选填：偏大、偏小或不变）．
（2）滴水法测重力加速度的作法如下：
①让水滴落到垫起来的盘子上，可以听到水滴每次碰盘子的声音，仔细地调整水龙头的阀门，使第一滴水碰到盘的瞬间，同时第二滴水正好从阀门处开始下落．
②从听到某个水滴的声音时开始计时，并数“0”，以后每听到一次响声，顺次加1，直到数到“100”，计时停止，秒表上时间为40s．
③用米尺量出水龙头滴水处到盘子的距离为78.56cm．
根据上述实验所得的数据，计算出重力加速度的值为

9.82

m/s²．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（2011?双流县模拟）（1）在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：
（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有

．（填选项代号）
A．电压合适的50HZ交流电源 B．电压可调的直流电源 C．刻度尺 D．秒表 E．天平
（2）图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v₄=

0.41

m/s，小车的加速度大小a=

0.76

m/s²（注意：保留两位有效数字）．

（2）两位同学在实验室中利用如图（a）所示的电路测定定值电阻R₀、电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，一个同学记录的是电流表A和电压表V₁的测量数据，另一同学记录的是电流表A和电压表V₂的测量数据．并根据数据描绘了如图（b）所示两条U-I图线．回答下列问题：
（1）根据甲、乙两同学描绘的图线，可知

A．甲同学是根据电压表V₁和电流表A的数据
B．甲同学是根据电压表V₂和电流表A的数据
C．乙同学是根据电压表V₁和电流表A的数据
D．乙同学是根据电压表V₂和电流表A的数据
（2）图象中两直线的交点表示的物理意义是

A．滑动变阻器的滑动触头P滑到了最右端 B．电源的输出功率最大
C．定值电阻R₀上消耗的功率为0.5W D．电源的效率达到最大值
（3）根据图（b），可以求出定值电阻R₀=

2.0

Ω，电源电动势E=

1.5

V，内电阻r=

1.0

Ω．（保留两位有效数字）
（4）该电路中电流表的读数能否达到0.6A，试说明理由

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（2011?揭阳模拟）（1）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．所用电源的频率为50Hz，如图（1）为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用刻度尺量出各点到0点的距离如图1所示（单位：cm）．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v₄=

0.405

m/s，小车的加速度大小a=

0.756

m/s²．（保留三位有效数字）
（2）用伏安法测一节干电池的电动势E和内电阻r，所给的器材有：（A）电压表

：0-3-15V；（B）电流表

：0-0.6-3A；（C）变阻器R₁（总电阻20Ω）；（D）变阻器R₂（总电阻100Ω）；以及电键S和导线若干．
①电压表量程选用

0-3V

，电流表量程选用

0-0.6A

，变阻器选用

R₁

．
②在如图（2）的方框中画出实验电路图．
③如图（3）所示的U-I图上是由实验测得的7组数据标出的点，请你完成图线，并由图线求出E=

1.50

V，r=

0.5

Ω．

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（1）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz，如图1为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v₄=

m/s，小车的加速度大小a=

m/s²．（保留两位有效数字）
（2）如图2所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是①

②

③

④

．
（3）在验证牛顿第二定律的实验中，得到了如下一组实验数据，并在图3所示坐标中已画出a-F图线．：

F/N	0.196	0.294	0.392	0.490	0.588
a/m?s^-2	0.25	0.38	0.90	1.20	1.53

?①从图中可以发现实验操作中的问题是

．
?②从图线中求出系统的质量是

．（保留两位有效数字）

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