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19.一个物体从19.6m高的地方自由下落,问经过多长时间落到地面?它落到地面时的速度是多少?(g=9.8m/s2

分析 (1)根据$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$求出小球落地的时间.
(2)根据v=gt求解落地时速度;

解答 解:(1)由$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$可得:
$t=\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{\frac{2×19.6}{9.8}}s=2s$,
(2)由v=gt得落地时间为:
v=gt=9.8×2=19.6m/s
答:(1)物体经过2s时间落到地面;
(2)物体到达地面时的速度大小为19.6m/s

点评 解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,掌握匀变速直线运动的规律,灵活运用运动学公式求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.某同学站在一平房边观察从屋檐滴下的水滴,发现屋檐向下滴水是等时的,且第4滴正欲滴下时,第1滴刚好到达地面;第2滴和第3滴水恰好位于窗户的下沿和上沿,他测得窗户上、下沿的高度差为1.2m,(重力加速度g=10m/s2).由此求:
(1)每隔多长时间滴下一滴水?
(2)屋檐离地面的高度为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.一通电螺线管其磁感强度最大的地方是(  )
A.螺线管的内部B.螺线管的外部
C.螺线管的中心轴线上D.螺线管的两极

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科目:高中物理 来源: 题型:作图题

7.画出下面两图中静止物体A的受力示意图.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.一个力对物体做了负功,则说明(  )
A.这个力一定阻碍物体的运动
B.这个力不一定阻碍物体的运动
C.这个力与物体运动方向的夹角α=90°
D.这个力与物体运动方向的夹角α<90

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.匀变速直线运动中
(1)速度公式:v=v0+at
(2)位移公式:$x={v_0}t+\frac{1}{2}a{t^2}$
(3)速度与位移式:${v^2}-v_0^2=2ax$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速直线运动,根据图中信息和所学知识你可以 得出的结论是(  )
A.物体重心的位置只与物体的质量分布有关
B.重力的方向总是垂直向下的
C.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点
D.力是使物体运动的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.某学习小组为了探究物体受到空气阻力时运动速度随时间的变化规律,他们采用了“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置(如图1示).实验时
(1)为了平衡小车运动中与木板之间的阻力.应该采用下面所述的C方法(选填A、B、C、D).
A.逐步调节木板的倾斜程度,使小车在木板上保持静止
B.逐步调节木板的倾斜程度,使静止的小车开始运动
C.逐步调节木板的倾斜程度,使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
D.以上操作均可以

(2)平衡了小车与木板间的阻力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力.往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车之前(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点.
(3)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:
时间μ=0.5/s00.100.200.300.400.50
速度θ/m•s-10.120.190.230.260.280.29
请根据实验数据在如图2中作出小车的x=3.2图象.
(4)通过对实验结果的分析,有同学认为:随着运动速度的增加,小车所受的空气阻力将变大,你是否同意他的观点?请根据v-t图象简要阐述理由.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.像打点计时器一样,光电计时器也是研究物体运动情况的常见计时仪器,其结构如图甲所示a、b分别是光电门的激光发射和接收装置.当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用图乙所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系的实验,图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两上光电计时器没有画出).小车上固定着用于挡光的窄片K,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2

(1)用游标卡尺测量窄片K的宽度d(已知l>>d),光电门1,2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1、t2.则窄片K通过光电门1的速度表达式v1=$\frac{d}{{t}_{1}}$.
(2)用米尺测量两光电门间距为l,则小车的加速度表达式a=$\frac{{d}^{2}({t}_{1}^{2}-{t}_{2}^{2})}{2l{t}_{1}^{2}{t}_{2}^{2}}$.
(3)该实验中,为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力,就必须平衡小车受到的摩擦力,正确的做法是不挂砂和砂桶,调节长木板的倾角,轻推小车让其下滑,直至两个光电门的读数相等为止.
(4)实验中,有位同学通过测量,把砂和砂桶的重力当作小车的合外力F,作出a-F图线,如图丙中的实线所示.试分析:图线不通过坐标原点O的原因是平衡摩擦力时木板倾角太大;曲线上部弯曲的原因没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量.

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