| A. | 沿PA轨道所用的时间最短 | B. | 沿PB轨道所用的时间最短 | ||
| C. | 沿PD轨道所用的时间最短 | D. | 沿PE轨道所用的时间最短 |
分析 以P为顶点,过D、P作圆,根据牛顿第二定律分析从物块P到达该圆周上的时间关系,即可找出时间最短的轨道.
解答 解:以P为顶点,过D、P作圆O2,如图.设圆O2的直径为d,任一轨道与竖直方向的夹角为α,物块沿该轨道从P滑到圆O2上的时间为t.![]()
根据牛顿第二定律得:mgcosα=ma,
得:a=gcosα
下滑的位移为:x=dcosα
由x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得:t=$\sqrt{\frac{2x}{a}}$=$\sqrt{\frac{2dcosα}{gcosα}}$=$\sqrt{\frac{2d}{g}}$,t与α无关
则知物块从P点沿不同的轨道滑圆O2上的时间相等,该圆为“等时圆”,所以物块沿PD轨道所用的时间最短.故ABD错误,C正确.
故选:C
点评 解决本题的关键要常规模型的本质特征提取出来,知道圆O2为“等时圆”,如果眼睛只盯着圆O是很难求解的.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球带正电 | |
| B. | 试管对小球做正功 | |
| C. | 小球运动的轨迹是一条抛物线 | |
| D. | 维持试管匀速运动的拉力F应保持恒定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 先abcda,再adcba,后abcda | B. | 先abcda,再adcba | ||
| C. | 始终adcba | D. | 先adcba,再abcda,后adcba |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力是产生加速度的原因 | |
| B. | 力是维持物体运动的原因 | |
| C. | 速度越大的物体越难让它停止运动,故速度越大,惯性越大 | |
| D. | 物体在地球上的惯性比在月球上的大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 通过电阻R的电流是交变电流 | B. | 感应电流的大小保持不变 | ||
| C. | 电阻R两端的电压为6V | D. | C点的电势为6V |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 环中产生顺时针方向的感应电流 | B. | 环中产生逆时针方向的感应电流 | ||
| C. | 环中产生的感应电动势大小为2V | D. | 环中产生的感应电动势大小为1V |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a的电势始终高于b的电势 | |
| B. | 通过电阻的电流先由a到b,后由b到a | |
| C. | 磁铁减少的重力势能等于回路产生的热量 | |
| D. | 磁铁刚离开螺线管时的加速度小于重力加速度 |
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