[题目]利用如图所示的装置“探究功与物体速度变化关系 .小车在橡皮筋的作用下沿着木板滑行.实验中:(1)如图装置中的打点计时器要接下面的那种电源 ..(2)下图实验器材中.既能用于“探究做功与物体速度变化的关系 .还能用于“探究小车速度随时间变化的规律 .“探究加速度与力.质量的关系 .“验证机械能守恒定律等分组实验的是 .(3)为了平衡小车运� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】利用如图所示的装置“探究功与物体速度变化关系”，小车在橡皮筋的作用下沿着木板滑行。实验中：

（1）如图装置中的打点计时器要接下面的那种电源______________。

.（2）下图实验器材中，既能用于“探究做功与物体速度变化的关系”，还能用于“探究小车速度随时间变化的规律”、“探究加速度与力、质量的关系”、“验证机械能守恒定律”等分组实验的是____________。

（3）为了平衡小车运动中受到的阻力，应该采用下面的 _____方法。

A．逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动

B．逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止

C．逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打出的点间隔均匀

（4）按合理的方式进行实验时，下列三条纸带中哪一条是操作时可能得到纸带__________。

【答案】B; AD; C; C;

【解析】

小车在运动中受到摩擦力的作用，为了减小其影响可以采用摩擦力与重力的分力相抵消的方向。

(1)由图可知，打点计时器为电火花计时器，所以应选用220V的交流电源，即选B；

(2) 探究做功与物体速度变化的关系”，还能用于“探究小车速度随时间变化的规律”、“探究加速度与力、质量的关系”、“验证机械能守恒定律”中由各自实验原理可知，不需要天平和秒表，需要打点计时器和刻度尺，故应选AD；

(3) 为了平衡摩擦力的影响，在实验中可以将木板一端垫高，则小车受到的重力的分力可以与摩擦力平衡；则小车做匀速运动时，则摩擦力的影响可以取消，此时，小车后面的纸带上的点应为均匀分布的，故应选C；

(4)小车在橡皮筋的作用下先做加速运动，当橡皮筋恢复原长后，小车做匀速直线运动，所以得到的纸带中相邻两点间的距离先增大后均匀，故应选C。

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