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如图3所示,悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角,则小车可能的运动情况是(   )
A.向右加速运动
B.向右减速运动
C.向左加速运动
D.向左减速运动
AD
由图易知小球即小车的加速度向右,所以小车可能是向右加速,也可能是向左减速.选AD.
对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法,通过整体法求得加速度,再利用隔离法求物体之间的力的大小.
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相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

三个共点力的大小为2N,3 N, 4 N,作用在质量为3kg的物体上,则物体产生的加速度的大小可能为
A.1m/s2B.3m/s2C.5 m/s2D.7m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图4所示,一个小木块被压缩的弹簧卡在玩具小车的左、右两壁之间,当小车在水平面上向右做加速度逐渐增大的加速运动时,不计一切摩擦,玩具小车左、右两壁受到的压力F1和F2的变化情况为(       )
A.F1增大,F2不变B.F1不变,F2减小
C.F1增大,F2减小D.F1增大,F2增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

特战队员从悬停在空中离地235m高的直升机上沿绳下滑进行降落训练,某特战队员和他携带的武器质量共为80 kg,设特战队员用特制的手套轻握绳子时可获得200 N的摩擦阻力,紧握绳子时可获得1000 N的摩擦阻力,下滑过程中特战队员至少轻握绳子才能确保安全.不计空气对人的阻力,g取10m/s2.求:

(1)特战队员轻握绳子降落时的加速度是多大?如果特战队员从静止开始下落且一直轻握绳子,落到地面时的动能为多大?
(2)某队员在训练时由静止开始下落,他先轻握绳子做了一段时间的匀加速运动,然后又立即紧握绳子做了一段时间的匀减速运动,测得他落到地面时的速度大小为5m/s,求他轻握绳子阶段所经历的时间和他在下滑过程中的最大动能.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

古希腊哲学家亚里士多德认为,物体下落的快慢是由它们的重量大小决定的;近代物理学认为,在不计空气阻力的情况下,物体下落的快慢是由重力加速度决定的.关于自由落体中的重力加速度,正确的说法是
A.质量大的物体重力加速度大B.质量大的物体重力加速度小
C.重力加速度表示自由落体运动速度变化的快慢
D.重力加速度表示自由落体运动速度变化的大小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为M、高为、倾角为的斜面体静止在光滑水平面上,质量为的物体从斜面体的顶端由静止释放,物体与斜面间的摩擦力不计。若要求出物体从顶端滑到下端的时间,以现有高中物理知识,求解将相当复杂,但我们可以利用表达式的单位、下滑时间的特殊值(如对应的下滑时间如何)等来判断出下列哪个选项是正确的。若下滑时间为,则下列选项正确的是:
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为2kg的物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s,经过1s后的速度大小为10m/s,那么在这段时间内,物体的合外力大小可能为
A.20NB.12NC.8ND.28N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

原来静止的质量为1kg的木块,受到F1、F2、F3三个共点力作用,有如下四种情况,其中为F1、F2恒力,F3为变力,则木块的运动分别是
A.甲做匀加速直线运动,加速度是4m/s2
B.乙做匀加速直线运动,加速度是4m/s2
C.丙做匀加速直线运动,加速度是3m/s2
D.丁做匀加速直线运动,加速度是3m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图斜面ABC,AB段是光滑的,BC段是有摩擦。某物体从A点由静止开始下滑,当滑至C点时恰好停止,则下列说法正确的是                         (   )
A.BC段的长度总大于AB段,但BC段的动摩擦因数越大时,BC段的长度越接近AB段的长度
B.BC段的长度总大于AB段,但BC段的动摩擦因数越小时,BC段的长度越接近AB段的长度
C.在θ角小到一定值时,只要BC段的动摩擦因数适当,AB段的长度可以大于BC段的长度
D.θ=300时,选择适当的动摩擦因数,可使得AB的长度大于BC段的长度

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