| A. | 若手指支撑着盘,使盘保持静止状态,则手指对盘的作用力沿该手指方向 | |
| B. | 若手指支撑着盘并一起水平向右匀速运动,则盘受到手水平向右的静摩擦力 | |
| C. | 若盘随手指一起水平匀加速运动,则手对盘的作用力大小不可超过$\sqrt{1+{μ}^{2}}$ mg | |
| D. | 若手指支撑着盘并一起水平向右匀加速运动,则手对盘的摩擦力大小为μmg |
分析 若手支撑着盘子一起水平向右匀速运动,盘子受重力和支持力而平衡;
若若手支撑着盘子一起水平向右匀加速运动,盘子受重力、支持力和静摩擦力,静摩擦力等于合力,产生加速度,根据牛顿第二定律列式分析.
解答 解:A、若手指支撑着盘,使盘保持静止状态,则盘受到重力作用和手指的作用,二力平衡,即手指对盘的作用力等于mg,故A错误;
B、若手指支撑着盘并一起水平向右匀速运动,盘相对手指静止,不受静摩擦力的作用,故B错误;
C、若手指支撑着盘并一起水平向右匀加速运动,则盘受到向右的静摩擦力,但并没有发生相对滑动,所以受到的摩擦力f≤μmg,手对盘的作用力$F≤\sqrt{(mg)^{2}+(μmg)^{2}}$=$\sqrt{1+{μ}^{2}}mg$,故C正确,D错误;
故选:C
点评 此题是对物体的平衡及牛顿第二定律的考查;注意当盘子水平匀速运动时,受力平衡;盘子水平贾平加速运动时,靠静摩擦力产生水平加速度,竖直方向受力平衡;手对盘的作用力是摩擦力与支持力的合力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 向东 | B. | 向南 | C. | 向西 | D. | 向北 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该物体为匀加速直线运动 | |
| B. | 物体的质量为1kg | |
| C. | 物体速度为1m/s时的加速度大小为3m/s2 | |
| D. | 物体加速运动的时间可能为1s |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 卢瑟福用α粒子轰击${\;}_{7}^{14}$N获得反冲核${\;}_{8}^{17}$O发现了质子 | |
| B. | 普朗克通过对光电效应现象的分析提出了光子说 | |
| C. | 玻尔通过对天然放射现象的研究提出氢原子能级理论 | |
| D. | 汤姆孙发现电子从而提出了原子的核式结构模型 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{vcosα}{sinβ}$ | B. | $\frac{vsinα}{sinβ}$ | C. | $\frac{vcosα}{cosβ}$ | D. | $\frac{vsinα}{cosβ}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2.5 m/s2 | B. | 4 m/s2? | C. | 5.5 m/s2 | D. | 7 m/s2 |
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