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【题目】驾驶员手册规定,具有良好制车的汽车以80km/h的速率行驶时,可以在56m的距离内被刹住,以48km/h的速率行驶时,可以在24m的距离内被刹住。假设对于这两种速率,驾驶员所允许的反应时间(在反应时间内驾驶员来不及使用制车,车速不变)和刹车加速度都相同,则允许驾驶员的反应时间约为

A.0.5sB.0.7sC.1.0sD.2.0s

【答案】B

【解析】

设反应时间为t,刹车的加速度大小为a
当汽车以80km/h的速率行驶时,v1=80km/h=22.2m/s

当汽车以48km/h的速率行驶时,v2=48km/h=13.3m/s

由①②解得

t=0.7s

A. 0.5s,与结论不相符,选项A错误;

B. 0.7s,与结论相符,选项B正确;

C. 1.0s,与结论不相符,选项C错误;

D. 2.0s,与结论不相符,选项D错误;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某平直乡间公路上发生了一起交通事故,货车与小轿车迎面相撞。交警赶到事故地并询问情况,货车司机说:小轿车撞的货车;小轿车司机说:货车撞的小轿车。交警为了了解事故真相,利用专业工具测得两车开始制动点之间的距离为85 m。开始制动时,货车的速度为36 km/h,小轿车的速度为90 km/h。事故地点距货车的开始制动点距离为25 m。交警找来与事故车完全相同的小轿车和货车,分别以72km/h的速度在该公路上制动,测得小轿车制动距离为40 m,货车的制动距离为100m。两车在计算时均可视为质点,不考虑空气阻力,(同一汽车在相同的路面上刹车的加速度与汽车的初速度无关)求:

(1)小轿车和货车在该公路上制动时的加速度大小;

(2)请你通过两车相撞时的速度来判断哪位司机的说法正确。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两质点甲和乙,同时由同一地点沿同一方向做直线运动,它们的v﹣t 图线如图所示,则( )

A.甲做匀速运动,乙做匀变速运动

B.2s前乙比甲速度大,2s后甲比乙速度大

C.4s时刻,甲追上乙

D.2s内,甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,efgh为两水平放置相互平行的金属导轨,abcd为搁在导轨上的两金属棒,与导轨接触良好且无摩擦.当一条形磁铁向下靠近导轨时,关于两金属棒的运动情况的描述正确的是(  )

A. 如果下端是N极,两棒向外运动,如果下端是S极,两棒相向靠近

B. 如果下端是S极,两棒向外运动,如果下端是N极,两棒相向靠近

C. 不管下端是何极性,两棒均向外相互远离

D. 不管下端是何极性,两棒均相互靠近

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】龟兔赛跑的故事流传至今,按照龟兔赛跑的故事情节,兔子和乌龟的位移图象如图所示,下列关于兔子和乌龟的运动正确的是(

A. 兔子和乌龟是从同一地点出发的

B. 乌龟一直做匀加速运动,子先加速后匀速再加速

C. 骄傲的兔子在t4时刻发现落后奋力追赶,但由于速度比乌龟的速度小,还是让乌龟先到达预定位移x3

D. 0~t5时间内,乌龟的平均速度比兔子的平均速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,足够长的U型光滑金属导轨平面与水平面成θ(0<θ<90°),其中MNPQ平行且间距为LNQ间接有阻值为R的电阻,匀强磁场垂直导轨平面,磁感应强度为B,导轨电阻不计.质量为m的金属棒ab由静止开始沿导轨下滑,并与两导轨始终保持垂直且接触良好,ab棒接入电路的电阻为r,当金属棒ab下滑距离x时达到最大速度v,重力加速度为g,则在这一过程中(  )

A. 金属棒做匀加速直线运动

B. 当金属棒速度为时,金属棒的加速度大小为0.5gsinθ

C. 电阻R上产生的焦耳热为

D. 通过金属棒某一横截面的电量为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“研究匀变速直线运动”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下,为了计算加速度,最合理的方法是

计数点序号

1

2

3

4

5

6

计数点对应的时刻(s)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

通过计数点的速度(cm/s)

44.0

62.0

81.0

100.0

119.0

138.0

A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度

B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式求出加速度

C.根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式算出加速度

D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

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【题目】某同学想测量一个圆柱体元件的电阻率。部分实验步骤如下:

1)先使用游标卡尺测量圆柱体的长度,如图甲所示,则长度L = ____cm再用螺旋测微器测量圆柱体的直径,如图乙所示,则直径D___mm

2)然后该同学利用图丙的电路测量该元件的电阻,电路中电源电动势E、定值电阻R为已知,Rx为待测元件,S1为单刀单置开关,S2为单刀双置开关。实验操作如下:

①先将闭合S1,将S2a,读出电流表读数为I1

②再将S1b,读出电流表读数为I2

若电源内阻和安培表内阻不能忽略,则待测元件电阻的表达式为Rx___ (用已知量和测量量的字母表示)

3)若电源内阻变大,仍用上述方法测量待测元件的电阻Rx,则测量结果将____偏大”“偏小无影响)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图甲装置做探究弹簧弹力大小与其长度的关系的实验.

(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持________状态.

(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图象.由此图象可得该弹簧的原长x0________cm,劲度系数k________N/m.

(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计,当弹簧测力计上的示数如图丙所示时,该弹簧的长度x________cm.

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