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    在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz，图2－3为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）．


    由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4＝________m／s，小车的加速度大小a＝________m／s2．

    0.405m/s；  0.756 m／s2


    解析:

            用逐差法算加速度：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?湘潭一模）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带．他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是
    C
    C
    ；打A纸带时，物体的加速度大小是
    0.60
    0.60
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）．
    由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4=
    0.84
    0.84
    m/s，小车的加速度大小a=
    0.2
    0.2
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．若计时器所用电源的频率为50Hz，则打点周期为
     
    S，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4=
     
    m/s，小车的加速度大小a=
     
    m/s2．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：
    （1）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是
    A
    A

    A．位移             B．速度             C．加速度            D．平均速度
    （2）下列操作中正确的有
    AC
    AC

    A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
    B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
    C．应先接通电源，待打点计时器稳定后再释放小车
    D．电火花计时器应使用低压交流电源
    （3）打点计时器原来使用的电源的频率是50Hz，若在测定匀变速直线运动的速度时，交流电的频率为40Hz而未被发觉，这样计算出的加速度值与真实值相比是
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （4）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速直线运动，记录小车运动情况的一条纸带如图甲所示．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为T=0.1s．

    （a）在图乙所示的坐标系中，请作出小车的v-t图象；
    （b）根据图象求出小车的加速度a=
    12.6
    12.6
     m/s2．（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，在使用打点计时器的过程中，接通电源与让纸带开始运动，这两个操作的顺序是
    A
    A
    （此题答案涂答题卡上）
    A．先接通电源，再释放纸带
    B．先释放纸带，再接通电源
    C．一定要在释放纸带的同时接通电源
    D．先接通电源或先释放纸带都可以．

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