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    为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示．现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式
    A
    分析：木块恰好匀速向下运动，说明木块受力平衡，根据平衡条件及滑动摩擦力的公式即可解题．
    解答：木块恰好匀速向下运动，说明木块受力平衡，则有；
    f=G+F2
    f=μF1
    解得：μ=
    故选A
    点评：本题主要考查了平衡条件及滑动摩擦力的公式，难度不大，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    一个质量m=5kg的物体放在光滑水平地面上，在水平拉力F=20N的作用下，从静止开始运动，求：物体获得的加速度大小及2s末的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示为一简易起重装置，AC是上端带有滑轮的固定支架，BC为质量不计的轻杆，杆的一端C用铰链固定在支架上，另一端B悬挂一个质量为m的重物，并用钢丝绳跨过滑轮A连接在卷扬机上．开始时，杆BC与AC的夹角∠BCA＞90°，现使∠BCA缓缓变小，直到∠BCA=30°．在此过程中，杆BC所受的力（不计一切阻力）


    1. A.
      大小不变
    2. B.
      逐渐增大
    3. C.
      先减小后增大
    4. D.
      先增大后减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    两个共点力的合力最大为30N，最小为10N，则这两个力的大小分别为________和________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧外力的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x，作出F-x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为________ N/m，图线不过坐标原点的原因是由于________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，用一根细线OB把电灯拉至图中位置，电线OA与天花板夹角为60°．若要使细线OB所受拉力最小，则细绳OB与OA的夹角θ应为


    1. A.
      60°
    2. B.
      30°
    3. C.
      120°
    4. D.
      90°

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    质量为M=2.5kg的一只长方体形铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.50．这时铁箱内一个质量为m=0.5kg的木块恰好能静止在后壁上（如图所示），木块与铁箱内壁间的动摩擦因数为μ2=0.25．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2．求：
    （1）木块对铁箱的压力；
    （2）水平拉力F的大小．
    （3）缓慢减小拉力F，经过一段时间，木块落底后不反弹，某时刻当箱的速度为v=6m/s时撤去拉力，经1s时间木块从左侧到达右侧，则铁箱长度是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    如图所示，水平面上两物体 ml、m2经一细绳相连，各接触面都粗糙，在水平力F的作用下处于静止状态，则连接两物体绳中的张力可能为


    1. A.
      零
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      F
    4. D.
      大于F

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    为了节约用电，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图3所示，空气阻力忽略不计．关于顾客受力的说法中正确的是


    1. A.
      始终受到三个力的作用
    2. B.
      始终受到二个力的作用
    3. C.
      先受到三个力的作用，后受到二个力的作用
    4. D.
      先受到二个力的作用，后受到三个力的作用

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