练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    （6分）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图所示，图甲为实验装置简图。（交流电的频率为50 Hz）

    （1）图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为          m/s2。（保留两位有效数字）
    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。

    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________。
    ②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）
    A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大
    （1）3.2 m/s2（2）C
    （1）3.2 m/s2
    （2）由于OA段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比。由实验原理：得，而实际上，可见AB段明显偏离直线是由于没有满足小车的质量M>>m造成的，C对。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究匀变速直线运动”的实验中所使用的电源是50HZ的交流电，某同学打好三条纸带，选取其中最好的一条，其中一段如图所示。图中A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点间有四个点未画出。根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度，则VB=            m/s，并计算纸带所对应小车的加速度a=           m/s2。（本题结果均要求保留三位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在"验证牛顿运动定律"的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．在利用打点计时器和小车做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，

    （1）下列说法中正确的是（  ）
    A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
    B．连接砝码盘和小车的细绳应与长木板保持平行
    C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
    D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车
    （2）当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
    （3）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象．
    （4）如图(a)，甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是________．

    （5）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同的是________

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法中，正确的是    (　　)
    A．重物质量的称量不准会造成较大误差
    B．重物质量选用得大些，有利于减小误差
    C．重物质量选用得较小些，有利于减小误差
    D．纸带下落和打点不同步会造成较大误差

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“探究力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F；
    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：
    (1)有重要遗漏的步骤的序号是________和________；
    (2)遗漏的内容分别是_____________________________________________________
    和______________________________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，得到了一条记录小车运动的纸带，如图所示 （实验所用的交流电频率为50 Hz ） 。

    （1）请在纸带上选取6个测量点并标在纸带上，要求所标的测量点以刻度尺的零点作为起始点，每相邻两个测量点之间还有1个计时器打下的点。每两个相邻测量点之间的间距用表示，利用图中的刻度尺完成对纸带的测量，并填入下表：
    /cm
    		/cm
    		/cm
    		/cm
    		/cm
    		/cm
     
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    （2）根据表中的数据绘出速度v与时间t的图象；
    （3）分析小车的运动情况，并求出加速度的大小。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    1) (8分)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：
    A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F；
    E．只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：
    ①有重要遗漏内容的步骤的序号是________和________；
    ②遗漏的内容分别是______________和______________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用双缝干涉测光的波长．实验装置如图甲所示，已知单缝与双缝间的距离L1＝100 mm，双缝与屏的距离L2＝700 mm，双缝间距d＝0.25 mm.用测量头来测量亮纹中心的距离．测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，让分划板的中心刻线对准亮纹的中心(如图乙所示)，记下此时手轮上的读数，转动测量头，使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心，记下此时手轮上的读数．

    ①分划板的中心刻线分别对准第1条和第4条亮纹的中心时，手轮上的读数如图丙所示，则对准第1条时读数x1＝________mm、对准第4条时读数x2＝________mm
    ②该光的波长λ＝________nm
    ③某同学按实验装置安装好仪器后，观察光的干涉现象，获得成功，若他在此基础上对仪器的安装做如下改动，仍能使实验成功的是             
    A．将遮光筒内的光屏，向靠近双缝的方向移动少许，其他不动
    B．将滤光片移至单缝和双缝之间，其他不动
    C．将单缝向双缝移动少许，其他不动
    D．将单缝与双缝的位置互换，其他不动

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”实验中，细线下面悬挂一个钢球，细线上端固定在铁架台上。将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心。用手带动钢球，设法使它沿纸上的某个圆做圆周运动（钢球恰不触及纸面）。

    （1）在该实验中，利用公式计算钢球所受的向心力，
    可以用秒表测量钢球运动       所用的时间t，通过纸上的圆测出钢球做匀速圆周运动的      ，再用天平测出钢球的质量m。即可利用公式计算出向心力。                               
    （2）求小球受到的合力。结合上一问的测量，只要再测出悬点与小球间的竖直高度h，
    分析计算合力F=         （用你所测物理量符号表示）。
    （3）若与F在误差范围相等，便粗略验证了向心力表达式正确性。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案