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8.一电灯泡的灯丝断了,将两段灯丝重新搭接后,再接入电源,则(  )
A.灯丝电阻变小,通过它的电流变大,电灯变亮
B.灯丝电阻变大,通过它的电流变小,电灯变暗
C.灯丝电阻变小,它两端的电压不变,电灯变亮
D.灯丝电阻变大,它两端的电压不变,电灯变暗

分析 灯丝断了以后再搭接起来继续使用,应明确长度变短,电阻变小,根据公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知电功率的变化

解答 解:把断头搭接起来继续使用,灯丝的长度变短,电阻变小,但由于电源电压不变,再根据公P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知电功率变大,灯泡变亮.故AC正确,BD错误;
故选:AC.

点评 本题考查欧姆定律的应用和影响电阻大小的因素,关键知道影响电阻大小的因素是导体的长度、横截面积、材料和温度.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.正在报警的警钟,每隔0.5s响一次,一声接一声地响着,一个人坐在以60km/h的速度向警钟行驶的火车中,求此人在5min内听到声音响的次数是631(声音在空气中的传播速度为320m/s).

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19.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(  )
A.牛顿第一定律与牛顿第二定律一样,都可通过实验直接得到的
B.引入重心﹑合力与分力的概念时运用了类比法
C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.对于电磁打点计时器和电火花计时器,下列说法正确的是(  )
A.使用的都是220V的交流点
B.对于50 Hz的交流电,它们工作时的打点周期均为0.02秒
C.它们都是振针振动时在纸带上打点的
D.它们都是通过纸带上的复写纸打点的

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.汽车以72km/h的速度行驶,刹车后获得5m/s2的加速度,则汽车刹车后:
(1)5s内通过的路程是多少?
(2)刹车后汽车前进30m所需时间是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.某质点从O点出发并开始计时,其直线运动的υ-t图象如图所示,规定向右为正方向,则下列说法正确的是(  )
A.1~5 s内质点的加速度保持不变
B.质点在5 s末的速度大小为2 m/s,方向向右
C.1 s末质点改变运动方向
D.3 s末质点离O点最远

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.图为加速度与质量关系的实验中获得的一条纸带,跟纸带相连的小车的加速度大小为a=0.79m/s2(结果保留2位有效数字).实验所用交流电的频率为50Hz,图中相邻两个计数点间还有四个点没画出.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则.实验步骤:
①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向.
②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l).每次将弹簧秤示数改变0.50N,测出所对应的l,部分数据如下表所示:
F(N)00.50 1.00  1.052.002.50
l (cm)l010.9712.0213.0013.9815.05
③找出②中F=2.50N时橡皮筋两端的位置,重新记为O、O′,橡皮筋的拉力记为FOO′
④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为FOA,OB段的拉力记为FOB
完成下列作图和填空:
(1)利用表中数据在给出的坐标纸上(见答题卡)画出F-l图线,根据图线求得l0=10.0cm.
(2)测得OA=6.00cm,OB=7.60cm,则FOA的大小为1.80N.
(3)根据给出的标度,在答题卡上作出FOA和FOB的合力F′的图示.
(4)通过比较F′与F00′的大小和方向,即可得出实验结论.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯.四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),指示灯就发光提醒.如图所示四个电路中,能体现该装置工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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