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15.如图所示,A、B、C三点为一直角三角形的三个顶点,∠B=30°,现在A、B两点放置两点电荷qA,qB,测得C点电场强度的方向与AB平行,求qA:qB

分析 通过假设法,根据C点合场强的方向判断出A电荷的电性,根据点电荷的场强公式,通过距离点电荷的距离,求出电荷量之比.

解答 解:若A、B都为正电荷,都为负电荷,或A为正电荷,B为负电荷,C点合场强的方向不可能与AB平行.所以A为负电荷、B为正电荷,根据平行四边形定则,知A、B在C点的场强之比为$\frac{{E}_{A}}{{E}_{B}}$=$\frac{1}{2}$.
又点电荷的场强公式为E=k$\frac{q}{{r}^{2}}$,C点距离A、B两点间的距离比$\frac{{r}_{A}}{{r}_{B}}$=$\frac{1}{2}$,
可知$\frac{{q}_{A}}{{q}_{B}}$=$\frac{1}{8}$.
答:qA:qB为1:8.

点评 解决本题的关键掌握点电荷场强的公式,以及知道场强的叠加遵循平行四边形定则.E=k$\frac{q}{{r}^{2}}$是真空中点电荷所形成电场的计算式,E由场源电荷Q和某点到场源电荷的距离r决定.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.在探究物体的加速度与物体所受外力、物体质量间的关系时,采用如图1所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.

(1)实验过程中,电火花计时器在频率为f=50Hz的交流电源上,调整定滑轮高度,使细线与长木板平行.
(2)若已平衡好摩擦,在小车做匀加速直线运动过程中绳子拉力FT=$\frac{Mmg}{M+m}$,当M与m的大小关系满足M>>m时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
(3)某小组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下作法正确的是C.
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先接通打点计时器的电源,再放开小车
D.用天平测出m以及M,小车运动的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(4)某小组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系时,由于他们操作不当,这组同学得到的a-F关系图象如图2所示,①图线不过原点的原因是没平衡摩擦力;②图线上端弯曲的原因是不满足M>>m.
(5)某小组在操作完全正确且满足(2)中质量关系的情况下,图3为实验室小车在长木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.则小车加速度读大小a=1.30m/s2(保留三位有效数字).
(6)(5)中实验小组用所得数据探究动能定理,测得图3纸带计数点1、5间距离为x,该小组最终要验证的数学表达式为mgx=$\frac{1}{200}$Mf2[(x5+x62-(x1+x22].(用m、M、f、x、x1、x2、x5、x6及重力加速度g表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.用如图1所示的装置“探究加速度与力和质量的关系”,带滑轮的长木板水平固定,跨过小车上定滑轮的两根细线均处于水平.

(1)实验时,一定要进行的操作是AB.(填步骤序号)
A.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录拉力传感器的示数F0
B.改变砂和砂桶质量,打出几条纸带
C.用天平测出砂和砂桶的质量
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
(2)以拉力传感器示数的二倍F(F=2F0)为横坐标,以加速度a为纵坐标,画出的a-F图象如图2所示,则可能正确的是C.
(3)某同学得到如图3所示的纸带.已知打点计时器电源频率为50Hz.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点.由此可算出小车的加速度a=5.0m/s2(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.(1)如图甲所示,螺旋测微器的读数为5.670mm

(2)某学习小组在探究加速度与力、质量的关系时,采用图乙所示的装置,通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力,通过加减钩码来改变小车总质量M.
①实验中需要平衡摩擦力,应当取下小托盘和砝码(选填“小车上的钩码”,“小托盘和砝码”或“纸带”),将木板右端适当垫高,直至小车在长木板上运动时,纸带上打出来的点间距相等
②图丙为实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出,所用交流电的频率为50Hz,从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm,打出点1时小车运动速度v1=0.397m/s,小车的加速度大小为a=1.55m/s2(结果均保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.质量为m的物体,在F1、F2、F3三个共点力的作用下做匀速直线运动,保持F1、F2不变,仅将F3的方向改变90°(大小不变)后,物体可能做(  )
A.加速度大小为$\frac{F_3}{m}$的匀变速直线运动
B.加速度大小为$\frac{{\sqrt{2}{F_3}}}{m}$的匀变速直线运动
C.匀速圆周运动
D.加速度大小为$\frac{{\sqrt{2}{F_3}}}{m}$的匀变速曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.把电荷量为+q的电荷从电场中M点移到无穷远处电场力做功W1,取无穷远处为零电势点,则M点的电势为$\frac{{W}_{1}}{q}$;再把该电荷从距电场无穷远处移到电场中N点,电荷克服电场力做功W2,则把该电荷从M点移到N点,电场力做功为W1-W2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2,置于水平面上,A、B于水平面间动摩擦因数相同.当水平力F作用于左端A上,两物体一起作匀加速运动时,A、B间作用力大小为F1.当水平力F作用于右端B上,两物体一起作匀加速运动时,A、B间作用力大小为F2,则(  )
A.在两次作用过程中,物体的加速度的大小相等
B.在两次作用过程中,F1+F2<F
C.在两次作用过程中,F1+F2>F
D.在两次作用过程中,$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.超导材料是一种电阻为零的材料,将在人们的生产和生活中得到越来越广泛的应用.若将超导材料接到电源两端,超导体中将产生极大的电流,在其周围空间将产生很强的磁场.
(1)下列各种应用中,超导材料适合做C.
A.制作电炉的电炉丝
B.制作白炽灯泡的灯丝
C.作为远距离输电的导线
D.制作电热孵化器的电阻丝
(2)在通电超导体产生的磁场中,垂直磁场方向长度L=0.50m、通有I=2A电流的导线,测得导线受到的安培力F=2×103N,求磁场磁感应强度的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.关于电容器的充、放电,下列说法中不正确的是(  )
A.充、放电过程中,外电路有瞬时电流
B.充、放电过程中,外电路有恒定电流
C.充电过程中电源提供的电能全部转化为内能
D.放电过程中电容器中的电场能逐渐减少

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