某学生为研究滑动摩擦力与哪些因素有关而设计了如下图所示的实验,他用弹簧测力计水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动,读出并记录弹簧测力计的示数.实验中改变被拉木块的数量、改变接触面的材料、改变接触面积的大小及改变木块速度的大小,并将若干次实验数据记录在下表中.试根据下表的实验数据,分析总结并回答下列问题:
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| 实验 次序 | 接触面 材料 | 拉动木 块数 | 木块放 置情况 | 木块运 动速度 | 弹簧测力 计读数/N |
| 1 | 木板 | 1 | 平放 | v较小 | 3.50 |
| 2 | 木块 | 1 | 平放 | v较大 | 3.50 |
| 3 | 木块 | 1 | 侧放 | v较小 | 3.50 |
| 4 | 木块 | 2 | 平放 | v较小 | 7.00 |
| 5 | 化纤地毯 | 1 | 平放 | v较小 | 8.00 |
| 6 | 化纤地毯 | 1 | 侧放 | v较大 | 8.00 |
| 7 | 化纤地毯 | 2 | 平放 | v较小 | 16.00 |
(1)物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?
(2)物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因素无关?
科目:高中物理 来源: 题型:
从离地面500 m的空中自由落下一个小球,取g=10 m/s2,求小球:
(1)经过多长时间落到地面?
(2)自开始下落计时,在第1 s内的位移、最后1 s的位移;
(3)下落时间为总时间的一半时的位移.
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法不正确的是( )
A.木块放在桌面上受到向上的支持力,这是由于木块发生微小形变而产生的
B.用一根细竹杆拨动水中的木头,木头受到竹杆的推力,这是由于木头发生形变而产生的
C.绳对物体的拉力方向总是竖直向上
D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是由于电线发生微小形变而产生的
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科目:高中物理 来源: 题型:
如右图所示,在粗糙的水平地面上有质量为m的物体,连接在一劲度系数为k的轻质弹簧上,物体与地面之间的动摩擦因数为μ,现用一水平力F向右拉弹簧,使物体m做匀速直线运动,则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g)( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小( )
A.与压力成正比
B.等于水平拉力的大小
C.小于滑动摩擦力
D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变
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科目:高中物理 来源: 题型:
已知一些材料间的动摩擦因数如表所示:
| 材料 | 木—金属 | 木—木 | 木—冰 | 钢—钢 |
| 动摩擦因数 | 0.20 | 0.30 | 0.03 | 0.25 |
质量为1.5 kg的物块放置于某材料制作的水平面上,现用弹簧测力计沿水平方向匀速拉此物块,读得弹簧测力计的示数为3 N,则两接触面的材料可能是(g取10 m/s2)( )
A.木—金属 B.木—木
C.钢—钢 D.木—冰
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同,长度MO>NO,则在不断增加重物G重力的过程中(绳OC不会断)( )
A.ON绳先被拉断
B.OM绳先被拉断
C.ON绳和OM绳同时被拉断
D.因无具体数据,故无法判断哪条绳先被拉断
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科目:高中物理 来源: 题型:
在杂技表演中有一个节目叫“腹上开石”,让一个人躺在两个凳子上,找一块大石板压在人身上,然后另一人用大锤砸石头,把石头砸成几块,这个节目所选石头,在人能承受的范围内,是越大越好,还是越小越好?为什么?
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