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一个质点在三个共点力F1、F2、F3的作用下处于平衡状态,如图所示。则它们的大小关系是

A.F1>F2>F3 B.F1>F3>F2 C.F3>F1>F2 D.F2>F1>F3

C

【解析】

试题分析:因为质点在三个共点力F1、F2、F3的作用下处于平衡状态,所以将三力首尾相连组成一封闭三角形,如图所示:

根据数学知识三角形中大角对大边,即得出F3>F1>F2,所以选项C正确.

考点:共点力的平衡.

练习册系列答案
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下表是D3111次动车宁德至福州南站区间运行时刻表,则

车次

出发站

开车时间

到达站

到达时间

用时

里程

硬座

软座

D3111

宁德

12:13

福州南

12:48

35分

88 km

25.5元

30.5元

A.表中“12:13”表示时刻

B.该动车从宁德至福州南的位移为88 km

C.能从表中数据求出该动车从宁德至福州南的平均速度

D.该动车从宁德至福州南全程做匀速直线运动

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在“研究平抛运动”实验中:

(1)关于实验操作,下列说法正确的是 。

A.固定轨道时斜槽末端可以是不水平的

B.将斜槽末端槽口位置投影到坐标纸上,确定小球做平抛运动的抛出点O

C.小球每次都应从斜槽上同一位置由静止开始滑下

D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些

(2)如图所示,是一位同学通过实验得到小球做平抛运动的轨迹,请您帮助该同学算出小球做平抛运动的初速度大小 m/s,小球经过B点时竖直方向上的速度大小为 m/s。

(g取9.8m/s2)

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江杭州重点中学高一上期期末联考物理卷(解析版) 题型:选择题

在物理学的重大发现中,科学家总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、假说法和建立物理模型法等,以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

B.根据速度的定义式,当Δt非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法

C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了控制变量法

D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年四川省资阳市高一上期期末质量检测物理卷(解析版) 题型:实验题

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤有:

A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上

B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套

C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O。记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数

D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F

E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力的图示

F.比较和F的大小和方向,看它们在误差范围内是否相同,得出结论

上述步骤中:

(1)有两个步骤发生重要遗漏,它们的的序号是_____和_____;

(2)遗漏的内容分别是____________________;___________________________。

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以下情景中,加着重号的人或物体可看成质点的是

A.研究一列火车通过沱江大桥所需的时间

B.乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球

C.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作

D.用北斗系统确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置

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A.地面对物体A的支持力大小等于

B.物体A对地面的压力大小等于

C.物体A与地面之间的动摩擦因数等于

D.物体A所受摩擦力大小等于

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(6分)某物体由静止开始做直线运动,物体所受合力F随时间t变化的图象如图所示,在 0~8s内,下列说法正确的是( )

A.物体在第2s末速度和加速度都达到最大值

B.物体在第6s末的位置和速率,都与第2s末相同

C.物体在第4s末离出发点最远,速率为零

D.物体在第8s末速度和加速度都为零,且离出发点最远

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