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如图1所示,是某同学在探究小车速度随时间变化的规律时,对打出的一条纸带进行研究,从O点开始每5个打点作为一个计数点(中间4个打点未画出),计数点分别为A、B、C、D、E,该同学已求出各计数点速度,其数值见下表.
计数点ABCDE
速度/(m?s-10.500.710.911.101.29
(1)若以O点为计时起点,根据以上数据在图2所给的坐标纸中作出小车的v-t图线;
(2)由所作图象求出:
①计数点O对应的速度大小______m/s;
②小车的加速度大小______m/s2

解:(1)横坐标每格代表0.05s,纵坐标每格代表0.1m/s,描点连线如图:

(2)①计数点O对应的速度由图象的读数可知为0.30m/s,
②求解速度时间图象的斜率即为加速度:a===2.00 m/s2
故答案为:(1)如图所示;(2)0.30,2.00.
分析:根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上各点的瞬时速度大小.
点评:本题考查利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,提高解决问题能力.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示,是某同学在探究小车速度随时间变化的规律时,对打出的一条纸带进行研究,从O点开始每5个打点作为一个计数点(中间4个打点未画出),计数点分别为A、B、C、D、E,该同学已求出各计数点速度,其数值见下表.
计数点 A B C D E
速度/(m?s-1 0.50 0.71 0.91 1.10 1.29
(1)若以O点为计时起点,根据以上数据在图2所给的坐标纸中作出小车的v-t图线;
(2)由所作图象求出:
①计数点O对应的速度大小
0.30
0.30
m/s;
②小车的加速度大小
2.00
2.00
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,是某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,他在图示状态下开始做实验,该同学的装置和操作中的主要错误是:
打点计时器没有使用交流电源
打点计时器没有使用交流电源
;②
没有平衡摩擦力
没有平衡摩擦力

细线与木板不平行
细线与木板不平行
;④
小车没有靠近打点计时器
小车没有靠近打点计时器

(2)如图2为某次实验得到的纸带,纸带上相邻计数点间有4个点未画出,则小车的加速度大小为
0.64
0.64
m/s2.(保留两位有效数字)

(3)控制砂桶与里面砝码的总质量不变,改变小车的质量M,实验中得到如图3所示的a-
1M
图象,图象没有过原点的原因是:
平衡摩擦力时木板垫的过高
平衡摩擦力时木板垫的过高

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网(1)如图1所示,是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带:
①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为
 
s.
②ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距x=
 
cm;C点对应的速度是
 
m/s(计算结果保留三位有效数字).
(2)在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中,所用器材有:小电珠(2.5V 0.6W),滑动变阻器,多用电表,电流表,学生电源,开关,导线若干.
①实验所用电路图,如图2所示,连好电路后,开关闭合前,图2中滑动变阻器R的滑片应置于
 
(填“a端”、“b端”或“ab正中间”).
②闭合开关,向b端调节滑动变阻器R的滑片,发现“电流表的示数为零,电压表的示数逐渐增大”,则分析电路的可能故障为
 

A.小灯泡短路 B.小灯泡断路
C.电流表断路 D.滑动变阻器断路
③“天宫一号”采用太阳能电池供电.太阳能电池在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可视为一个电学器件.某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池在没有光照时(没有储存电能)的I-U特性.所用器材有:太阳能电池、电源E、电流表A、电压表V、滑动变阻器R、开关S和导线若干.
a.为了达到上述目的,请将下图所示器材连成一个完整的实验电路图.
b.该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图4所示的U-I图象.由图可知,当电压小于1.5V时,太阳能电池的电阻
 
.(填“很大”或“很小”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,实验室提供了以下器材:电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、秒表、弹簧测力计.其中在本实验中不需要的器材是
 

(2)如图1所示,是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,将纸带上每隔四个点(图上没画出)按打点顺序依次标为A、B、C…,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm.
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下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度,请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度.
位置 B C D E F
速度/(m?s-1 0.737 0.801 0.928 0.994
(3)以A点为计时起点,在图2坐标图中画出小车的速度-时间关系图线.(画在答卷上)
(4)根据你画出的小车的速度-时间关系图线计算出的小车的加速度a=
 
m/s2.方向是
 
(填A→B,或B→A)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示,是某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中得到的一条纸带,纸带上标注了几个计数点O、A、B、C、D、E、F,并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺,已知打点计时器所用交流电频率为50Hz,即打点周期为0.02s.
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(1)请根据图1中信息,写出计数点 A对应刻度尺上的读数
 
 cm;
(2)由纸带可以计算出小车的加速度是
 
 m/s2(结果保留三位有效数字);
(3)该同学在研究小车的加速度a和小车质量M的关系时,始终满足M>>m(m为砂桶及砂的质量),且所有操作均正确,结果得到的图象应该是下图中的
 

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(4)该同学在实验完成后得到了如图2所示的图象,请分析是什么原因:
 

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