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利用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律,请选出较准确的一组:________.
A.学生电源、导线、电火花计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等
B.学生电源、导线、电磁打点计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等
C.导线、电磁打点计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等
D.学生电源、导线、电磁打点计时器、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等.

B
分析:根据实验目的即可明确所需要的器材,注意电火花打点计时器使用的是220V交流电源,而电磁打点计时器使用的是低压交流电源.
解答:A、器材中的学生电源与电火花计时器不配套,若使用电火花计时器直接插入220V交流电源即可,不需要学生电源,故A错误;
B、同理可知,B选项正确;
C、器材中缺少低压交流电源(学生电源),故C错误;
D、器材中缺少小车,故D错误.
故选B.
点评:对于实验器材的选取,不要死记硬背,要根据实验目的和具体的实际操作进行选取.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中
(1)以下做法正确的是
B
B

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.本实验中探究的方法是控制变量法
C.实验时,先放开小车,后接通电源
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响
(2)在以上实验中实验仪器有:砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有
CF
CF

A.秒表              B.弹簧测力计    C.毫米刻度尺        D.天平     E.低压直流电源      F.低压交流电源.

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科目:高中物理 来源: 题型:

利用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律,请选出较准确的一组:
B
B

A.学生电源、导线、电火花计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等
B.学生电源、导线、电磁打点计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等
C.导线、电磁打点计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等
D.学生电源、导线、电磁打点计时器、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:江苏省扬州中学2009-2010学年高二学业水平模拟测试(一)物理试题 题型:计算题

(6分) 在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中
(1)以下做法正确的是      ▲      
A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.本实验中探究的方法是控制变量法
C.实验时,先放开小车,后接通电源[来源:Z&xx&k.Com]
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响
(2)在以上实验中实验仪器有:砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有        ▲         
A.秒表              B.弹簧测力计
C.毫米刻度尺        D.天平
E.低压直流电源      F.低压交流电源

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科目:高中物理 来源:江苏省2009-2010学年高二学业水平模拟测试(一)物理试题 题型:实验题

(6分) 在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中

(1)以下做法正确的是      ▲      

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B.本实验中探究的方法是控制变量法

C.实验时,先放开小车,后接通电源[来源:Z&xx&k.Com]

D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响

(2)在以上实验中实验仪器有:砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有        ▲         

A.秒表              B.弹簧测力计

C.毫米刻度尺        D.天平

E.低压直流电源      F.低压交流电源

 

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