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    18．我国东汉时期学者王充在他所著《论衡》一书中曾记载“古之多力者，身能负荷，手能决角伸钩，使之自举，不能离地”意思是大力士们有着惊人的力量，但却不能把自己举离地面．最早描述了内力（同一物体各部分之间的相互作用；或系统内物体之间的相互作用）的作用规律．根据你的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．内力不做功B．物体的内力不能使物体产生加速度
    C．内力做功不能改变机械能D．物体的内力不能使物体发生形变

    分析 明确内力的性质，由于内力均作用在同一个物体上，故对物体整体来说相互抵消，从而改变整体的运动太态，但可以做功和发生形变．

    解答 解：内力是物体内部各部分之间的相互作用力，对于物体整体来说，合力为零，故不可能改变物体的运动状态，即不可能使物体产生加速度；而内力是可以做功并转化为机械能的，如人体内力做功消耗人体能量，同样可以使人发生形变；故ACD错误，B正确；
    故选：B．

    点评 本题考查内力的性质，要注意根据题目中给出的信息进行分析，明确人体各部分可以发生相互作用，但不能使自身发生运动状态的改变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．在验证机械能守恒定律的实验中
    （1）实验步骤操作合理的顺序排列是ADBCEF（填写步骤前面的字母）．
    A．将打点计时器竖直安装在铁架台上
    B．接通电源，再松开纸带，让重物自由下落
    C．取下纸带，更换新纸带（或将纸带翻个面）重新做实验
    D．将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带
    E．选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1，h2，h3…，hn，计算出对应的瞬时速度v1，v2，v3，…vn
    F．分别算出$\frac{1}{2}$mvn2和mghn，在实验误差范围内看是否相等
    （2）某次应用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知打点计时器每隔0.02s打一次点，当地的重力加速度g=9.80m/s2．那么：

    （1）纸带的左端（选填“左”或“右”）与重物相连；
    （2）根据图上所得的数据，可以计算得从O点到B点，重物重力势能减少量△Ep=1.88 J，动能增加量△Ek=1.84 J（结果取3位有效数字）；
    （3）实验的结论是：重物只受重力作用，在误差允许范围内，重物减小的重力势能等于增加的动能，即机械能守恒．．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，A、B、C三个一样的滑块从粗糙斜面上的同一高度同时开始运动，A由静止释放，B的初速度方向沿斜面向下，大小为v0，C的初速度方向沿斜面水平向左，大小也为v0．下列说法中正确的是（　　）
    A．滑到斜面底端时，C的机械能减少最多
    B．滑到斜面底端时，B的动能最大
    C．滑到斜面底端时，C的重力势能减少最多
    D．三个滑块滑到斜面底端所用时间的关系为tA=tB＞tC

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，在距地面高为H=15m处，某时刻将以小球A以初速度v0=10m/s水平抛出，与此同时，在A的正下方有一物块B也以相同的初速度沿水平地面同方向滑出，B与水平地面间的动摩擦因素为μ=0.4，A、B均可视为质点，空气阻力不计，重力加速度g=10m/s2．求：
    （1）A球落地时的速度大小；
    （2）A球落地时，A、B之间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．2013年6月10日上午，我国首次太空课在地球表面300千米的“天宫一号”上举行，如图所示是宇航员王亚萍在“天宫一号”上所做的“水球”．若已知地球的半径为6400km，地球表面的重力加速度g已知，下列说法正确的是（　　）
    A．“水球”能悬浮在空中，所以太空不受重力作用
    B．“水球”相对地面静止
    C．若王亚萍的质量为m，则她在“天宫一号”中受到地球的引力为mg
    D．“天宫一号”的运行周期比同步卫星小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．光滑水平桌面上有两个相同的静止木块（不是紧捱着），枪沿两个木块连线方向以一定的初速度发射一颗子弹，子弹分别穿过两个木块．假设子弹穿过两个木块时受到的阻力大小相同，且子弹进入木块前两木块的速度都为零．忽略重力和空气阻力的影响，那么子弹先后穿过两个木块的过程中（　　）
    A．子弹两次损失的动能相同B．每个木块增加的动能相同
    C．因摩擦而产生的热量相同D．每个木块移动的距离相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．某物体质量为1kg，动能是8J，则速率是4m/s，若物体质量减半，速度增大到原来的2倍，则动能与原来动能之比为2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．小华所在的实验小组利用如图所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，当地的重力加速度为g．
    （1）在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车，小车做匀速直线运动
    （2）图（乙）是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．若s1=2.02cm，s2=4.00cm，s3=6.01cm，则B点的速度为：vB=0.301m/s（保留三位有效数字）．

    （3）在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图丙中描点并作出$a-\frac{1}{M}$图线．从$a-\frac{1}{M}$图线求得合外力大小为0.30N（计算结果保留两位有效数字）．
    a/m•s-21.21.10.60.40.3
    $\frac{1}{M}$/kg-14.03.62.01.41.0

    （4）如果在某次实验中根据测得的多组数据画出a-F关系图线如图丁所示．
    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是在小车质量不变时小车的加速度与力成正比．
    ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
    A．小车与轨道之间存在摩擦                              B．轨道保持了水平状态
    C．所挂砂及砂桶的总质量太大                           D．所用小车的质量太大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    16．在大风的情况下，一小球m自A点竖直向上抛出，其运动轨迹如图所示．小球运动轨迹上A、B两点在同一水平线上，M点为轨迹的最高点．若风力的大小恒定、方向水平向右，小球抛出时的动能为4J，在M点时它的动能为2J，不计其它的阻力．求：
    （1）小球水平位移S1与S2的比值
    （2）小球所受风力F与重力G的比（结果可用根式表示）
    （3）小球落回到B点时重力的瞬时功率P的表达式．

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