分析 (1)明确实验原理,知道该实验干什么,需要哪些方面的测量,然后合理安排实验步骤,使其符合逻辑顺序,便于操作和减小误差;
(2)纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度,从而求出动能.根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值; 从而判断机械能是否守恒.
解答 解:(1)根据先安装设备,再进行实验的整体思考,可知实验步骤为:A、D、B、C、E、F.
故答案为:A、D、B、C、E、F.
(2)(1)从纸带上可以看出0点为打出来的第一个点,速度为0,重物自由下落,初速度为0.所以纸带的左端应与重物相连.
(2)重力势能减小量△Ep=mgh=1.0×9.8×0.1920 J≈1.88J.
利用匀变速直线运动的推论有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{0.2323-0.1555}{2×0.02}$=1.92m/s
EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×1×1.922≈1.84J
△Ek=EkB-0=1.84 J
(3)由以上分析可知,重物只受重力作用,在误差允许范围内,重物减小的重力势能等于增加的动能,即机械能守恒.在误差允许范围内,重物的机械能守恒.
故答案为:(1)ADBCEF;(2):(1)左;(2)B;(3)1.88,1.84,(3)重物只受重力作用,在误差允许范围内,重物减小的重力势能等于增加的动能,即机械能守恒.
点评 本题考查验证机械能守恒定律的实验;运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题;同时注意利用纸带分析数据的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 所有行星绕太阳运动的轨道是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上 | |
| B. | 对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积 | |
| C. | 所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等 | |
| D. | 所有行星的轨道的半长轴的二次方跟它的公转周期的三次方的比值都相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 位移/m | 所用时间/s | 累计时间/s | |
| 反应阶段 | 0-0 | 0.165 | 0.165 |
| 起跑阶段 | 0-30 | 3.780 | 3.945 |
| 中途发力 | 30-50 | 1.720 | 5.665 |
| 稳速阶段 | 50-80 | 2.315 | 7.980 |
| 冲刺阶段 | 80-100 | 1.600 | 9.580 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | m与小车之间的摩擦力一样大 | B. | F做功一样多 | ||
| C. | m获得动能一样多 | D. | 由于摩擦转变成内能的能量一样多 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 汤姆孙通过对阴极射线的研究,发现了电子 | |
| B. | 楞次通过对感应电流的研究,发现了电磁感应定律. | |
| C. | 卢瑟福研究原子核时发现了质子,并预言中子的存在 | |
| D. | 居里夫人发现了天然放射性现象,说明原子有复杂结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 滑块从A到B的过程中克服摩擦力做功为-4J | |
| B. | 滑块从A到B的过程中重力做功为6J | |
| C. | 滑块从A到B的过程中重力做功的平均功率为6w | |
| D. | 滑块滑到B点时重力的瞬时功率为20w |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 经典力学适用子接近光速运动的物体 | |
| B. | 经典力学适用于宏观、低速运动的物体 | |
| C. | 经典力学能够描述微观粒子的运动规律 | |
| D. | 相对论与量子力学的出现,表明经典力学已失去意义 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 内力不做功 | B. | 物体的内力不能使物体产生加速度 | ||
| C. | 内力做功不能改变机械能 | D. | 物体的内力不能使物体发生形变 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com