| A. | 滑到斜面底端时,C的机械能减少最多 | |
| B. | 滑到斜面底端时,B的动能最大 | |
| C. | 滑到斜面底端时,C的重力势能减少最多 | |
| D. | 三个滑块滑到斜面底端所用时间的关系为tA=tB>tC |
分析 根据摩擦力与相对路程的大小关系,由功能关系分析机械能减少的关系.根据动能定理比较滑块达到底端的动能大小,由重力做功关系分析重力势能减少量的关系.结合沿斜面向下方向上的运动规律,比较运动的时间.
解答 解:A、三个物体对斜面的压力相等,所受的滑动摩擦力大小相等.由于滑动摩擦力做功与路程有关,C运动的路程最大,C克服摩擦力做功最大,则由功能原理知,C的机械能减少最多,故A正确.
B、三个滑块重力相同,下降的高度相同,重力做功相同,摩擦力对A、B做功相同,C克服摩擦力做功最大,A的初动能为零,B、C的初动能相等,则滑到斜面底端时,B滑块的动能最大,B的动能大于C的动能,B的动能最大,故B正确.
C、三个滑块重力相同,下降的高度相同,重力做功相同,则重力势能减小相同,故C错误.
D、AC两个滑块所受的滑动摩擦力大小相等,A所受滑动摩擦力沿斜面向上,C沿斜面向上的力是滑动摩擦力的分力,所以C的加速度大于A的加速度,C先到达斜面底端.B有一定的初速度,加速度与A相同,所以A下滑的时间最长,B最短,则有:tA>tC>tB,故D错误.
故选:AB
点评 解决本题的关键掌握动能定理的运用,知道动能定理由于不考虑过程的细节,运用时比牛顿第二定律和运动学公式结合简洁,有解题的优越性.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 位移/m | 所用时间/s | 累计时间/s | |
| 反应阶段 | 0-0 | 0.165 | 0.165 |
| 起跑阶段 | 0-30 | 3.780 | 3.945 |
| 中途发力 | 30-50 | 1.720 | 5.665 |
| 稳速阶段 | 50-80 | 2.315 | 7.980 |
| 冲刺阶段 | 80-100 | 1.600 | 9.580 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 经典力学适用子接近光速运动的物体 | |
| B. | 经典力学适用于宏观、低速运动的物体 | |
| C. | 经典力学能够描述微观粒子的运动规律 | |
| D. | 相对论与量子力学的出现,表明经典力学已失去意义 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿发现了万有引力定律,他被称为“称量地球质量”第一人 | |
| B. | 牛顿进行了“月-地检验”,得出天上和地下的物体间的引力作用都遵从万有引力定律 | |
| C. | 卡文迪许在利用扭秤实验装置测量引力常量时,应用了微元法 | |
| D. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是转换法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2mgH | B. | mgH | C. | $\frac{1}{2}$mgH | D. | $\frac{1}{4}$mgH |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 内力不做功 | B. | 物体的内力不能使物体产生加速度 | ||
| C. | 内力做功不能改变机械能 | D. | 物体的内力不能使物体发生形变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 60N | B. | 180.0N | C. | 190.0N | D. | 200.0N |
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