【题目】下图是用传送带传送行李的示意图。图中水平传送带AB间的长度为8m,它的右侧是一竖直的半径为0.8m的1/4圆形光滑轨道,轨道底端与传送带在B点相切。若传送带向右以6m/s的恒定速度匀速运动,当在传送带的左侧A点轻轻放上一个质量为4kg的行李箱时,箱子运动到传送带的最右侧如果没被捡起,能滑上圆形轨道,而后做往复运动直到被捡起为止。已知箱子与传送带间的动摩擦因数为0.1,重力加速度大小为g=10m/s2,求:
⑴箱子从A点到B点所用的时间及箱子滑到圆形轨道底端时对轨道的压力大小;
⑵若行李箱放上A点时给它一个5m/s的水平向右的初速度,到达B点时如果没被捡
起,则箱子离开圆形轨道最高点后还能上升多大高度?在给定的坐标系中定性画出箱子从A点到最高点过程中速率v随时间t变化的图象。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下图为测定运动员体能的装置,轻绳拴在腰间沿水平线跨过定滑轮(不计滑轮的质量与摩擦),下悬重为G的物体。设人的重心相对地面不动,人用力向后蹬传送带,使水平传送带以速 率v逆时针转动。则
A. 人对重物做功,功率为Gv
B. 人对传送带的摩擦力大小等于G,方向水平向左
C. 在时间t内人对传送带做功消耗的能量为Gvt
D. 若增大传送带的速度,人对传送带做功的功率不变
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,竖直平面内固定着一个滑槽轨道,其左半部是倾角为=37°,长为=1 m的斜槽右部是光滑圆槽QSR,RQ是其竖直直径。两部分滑槽在Q处平滑连接,R、P两点等高。质量为m=0.2 kg的小滑块(可看做质点)与斜槽间的动摩擦因数为= 0.375.将小滑块从斜槽轨道的最高点P释放,使其开始沿斜槽下滑,滑块通过O点时没有机械能损失,求:
(1)小滑块从P到Q克服摩擦力做的功;
(2)为了使小滑块滑上光滑半圆槽后恰好能到达最高点R,从P点释放时小滑块沿斜面向下的初速度的大小;
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,两个质量相等的小球从同一高度沿倾角不同的两个光滑固定斜面由静止自由滑下,下滑到达斜面底端的过程中 ( )
A. 两物体所受重力冲量相同
B. 两物体所受合外力冲量不相同
C. 两物体到达斜面底端时时间相同
D. 两物体到达斜面底端时动量相同
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【题目】要测量一根电阻丝的阻值,某同学采用的做法是:
⑴先用多用电表的欧姆挡进行粗测,当选择开关旋至“R×10”时,指针指在接近刻度盘右端的位置I;当选择开关旋至另一位置进行测量时,指针指示的位置接近刻度盘的中央位置II,如图所示,则所测电阻的电阻值为 Ω.
⑵用以下器材进行较准确的测量,实验室中提供的实验器材如下:
电压表V(量程6V,内阻约3kΩ)
电流表A1(量程0.6A,内阻约0.5Ω)
电流表A2(量程3A,内阻约0.1Ω)
电源E1(电动势6V,内阻不计)
电源E2(电动势12V,内阻不计)
滑动变阻器R(最大阻值10Ω)
开关S和导线
①实验时电源应选 ,电流表应选 。(填器材代号)
②如果要求加在电阻丝上的电压从零开始增加,请在虚线框内帮他设计一个电路图。在你所设计的电路中,闭合开关前变阻器的滑动触头应移到最 端。
③实验中受诸多因素的影响会产生误差,请你说出产生误差的两条原因:
, 。
④调节变阻器的滑动触头,使电压表的读数每次都比上一次增加0.5V,结果发现电流表的示数每次比上一次增加的数值都不一样,呈越来越小的趋势,且随着电压的增大和实验时间的延长,这种情况越来越明显。试说明产生这一现象的主要原因:
。
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得速度的关系的实验装置如图所示。
(1)下列说法正确的是:
A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 |
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 |
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 |
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 |
(2)通过实验获得较科学的数据作出的W-v图象,应为图中的哪一个:
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【题目】如图所示,小球B放在真空容器A内,球B的直径恰好等于正方体A的边长,将它们以初速度v0竖直向上抛出,下列说法中正确的是
A.若不计空气阻力,上升过程中,A对B有向上的支持力
B.若考虑空气阻力,上升过程中,A对B的压力向下
C.若考虑空气阻力,下落过程中,B对A的压力向上
D.若不计空气阻力,下落过程中,B对A没有压力
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【题目】带电粒子经加速电场加速后垂直进入两平行金属板间的偏转电场,要使它离开偏转电场时偏转角增大,可采用的方法有( )
A. 增加带电粒子的电荷量 B. 增加带电粒子的质量
C. 增高加速电压 D. 增高偏转电压
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