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    【题目】甲、乙两车在平直的公路上同时同地沿同一方向做直线运动，它们的v—t图象如图所示，下列说法正确的是

    A. 在t=10s时两车相遇

    B. 在t=10s时两车相距最近

    C. 在t=20s时两车相遇

    D. 在t=20s时，乙车在甲车前面

    【答案】C

    【解析】

    根据v-t图象中图象与时间轴所包围的面积表示位移，分析两车位移关系，从而判断两车是否相遇，以及何时相距最近，并判断两车位置关系.

    AB．0-10s内甲车的速度比乙车的大，甲车在乙车的前方，两者间距增大。t=10s后内乙的速度比甲的大，两者间距减小，所以t=10s时甲乙两车相距最远，故A、B错误；

    CD．根据“面积”表示位移，可知t=20s时甲、乙的位移相等，两车相遇，故C正确，D错误；

    故选C.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑轨道CDEF是一“过山车”的简化模型，最低点D处入、出口不重合，E点是半径为R=0.32m的竖直圆轨道的最高点，DF部分水平，末端F点与其右侧的水平传送带平滑连接，传送蒂以速率v=1m/s逆时针匀速转动，水平部分长度L=1m.物块B静止在水平面的最右端F处。质量为mA=1kg的物块A从轨道上某点由静止释放，恰好通过竖直圆轨道最高点E,然后与B发生碰撞并粘在一起。若B的质量是A的k倍，A、B与传送带的动摩擦因数都为μ=0.2,物块均可视为质点，物块A与物块B的碰撞时间极短，取g=10m/s2.

    (1)求k=3时物块A、B碰撞过程中产生的内能和物块A、B在传送带上向右滑行的最远距离；

    (2)讨论k在不同数值范围时，A、B碰撞后传送带对它们所做的功W的表达式。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的实践和探究：

    （1）用游标卡尺测量摆球直径 d，如右图所示，则摆球直径为_____cm，测量单摆摆长为l ；

    （2）用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为 0，单摆每 经过最低点记一次数，当数到 n=60 时秒表的示数如右图所示，秒表读数为______s，则该单 摆的周期是 T=______s（保留三位有效数字）；

    （3）将测量数据带入公式 g=_____（用 T、 l 表示），得到的测量结果与真实的重力加速度 值比较，发现测量结果偏大，可能的原因是_____；

    A.误将 59 次数成了 60 次

    B.在未悬挂单摆之前先测定好摆长

    C.将摆线长当成了摆长

    D.将摆线长和球的直径之和当成了摆长

    （4）该同学纠正了之前的错误操作，尝试测量不同摆长 l 对应的单摆周期 T，并 在坐标纸上画出 T2与 l 的关系图线，如图所示。由图线计算出的重力加速度的值g=_____m/s2，（保留 3 位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】发生放射性衰变成为14N，半衰期约5700年．已知植物存活期间，其体内14C与12C的比例不变；生命活动结束后，14C的比例持续减少．现通过测量得知，某古木样品中14C的比例正好是现代植物所制样品的二分之一．下列说法正确的是 ( )

    A. 该古木的年代距今约2850年

    B. 12C、13C、14C具有相同的中子数

    C. 14C衰变为14N的过程中放出β射线

    D. 增加样品测量环境的压强将加速14C的衰变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一重球从高处下落到 b 点时和弹簧接触，压缩弹簧至最低点 c 点后又被弹簧弹起，则重球从 b至 c 的运动过程中

    A. 速度逐渐减小

    B. 加速度先减小后增大

    C. 克服弹力做的功等于重力做的功

    D. 重球在 c 点的加速度大于重力加速度 g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某人在相距10 m的A、B两点间练习折返跑，他在A点由静止出发跑向B点，到达B点后立即返回A点．设加速过程和减速过程都是匀变速运动，加速过程和减速过程的加速度大小分别是4 m/s2和8 m/s2，运动过程中的最大速度为4 m/s，从B点返回的过程中达到最大速度后即保持该速度运动到A点，求：

    (1)从B点返回A点的过程中以最大速度运动的时间；

    (2)从A点运动到B点与从B点运动到A点的平均速度的大小之比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，M、N为两个固定的等量同种正电荷，在其连线的中垂线上的P点放一个静止的负电荷（重力不计），下列说法中正确的是（ ）

    A. 从P到O，可能加速度越来越小，速度越来越大

    B. 从P到O，可能加速度先变大，再变小，速度越来越大

    C. 越过O点后，电势能越来越大，直到速度为零

    D. 越过O点后，动能越来越大，直到电势能为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在平直公路上有甲、乙两辆汽车从同一位置沿着同一方向运动，它们的速度－时间图象如图所示，则(　　)

    A. 甲、乙两车同时从静止开始出发

    B. 在t＝2s时乙车追上甲车

    C. 在t＝4s时乙车追上甲车

    D. 甲、乙两车在公路上可能相遇两次

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图,水平传送带以速度v1匀速运动,小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t=0时刻P在传送带左端具有速度v2,P与定滑轮间的绳水平,t=t0时刻P离开传送带.不计定滑轮质量和摩擦,绳足够长.正确描述小物体P速度随时间变化的图像可能是____________ .

    A、B、C、

    D、E、

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