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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,下列做法和理由正确的是(  )

A.实验中所用电源为低压直流电源

B.可以将装有砂子的小桶用来代替钩码

C.处理数据时不用am图象,而用a图象,是为了便于根据图象直观地作出判断

D.改变小车质量时,要重新平衡摩擦力


BC 打点计时器要用低压交流电源;用砂桶代替钩码,是因为可以连续改变拉力的大小;从本实验中平衡摩擦力的方法来看,改变小车质量时,并不用重新平衡摩擦力.


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一木箱停在水平地面上,一人用水平力推箱,但箱仍然静止,下述正确的是(  )

A.推力小于静摩擦力

B.推力越大,静摩擦力越大,推力与静摩擦力平衡

C.推力大小变化时,静摩擦力大小不变

D.推力大小变化时,静摩擦力大小改变

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将力F分解为F1F2两个分力,则下列说法正确的是(  )

A.F1F2F同时作用在物体上

B.由FF1F2叫做力的分解

C.由F1F2F叫做力的合成

D.力的合成和分解都遵循平行四边形定则

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牛顿第一定律是在________的理想实验基础上发展起来的.这个理想实验,是把两个斜面对接起来,让静止的小球沿一个斜面滚下,再滚上另一个斜面,如果没有摩擦,小球将________;如果减小第二个斜面的倾角,小球将________;如果继续减小第二个斜面的倾角,使它成为水平面,小球将________.

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下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇小文章:阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中,飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话.宇航员:“汤姆,我们现在已关闭火箭上所有发动机,正向月球飞去.”汤姆:“你们关闭了所有发动机,那么靠什么力量推动火箭向前运动?”宇航员犹豫了半天,说:“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧.”若不计星球对火箭的作用力,由上述材料可知下列说法正确的是(  )

A.汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”

B.宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”

C.宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持”

D.宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行

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一个小金属车的质量是小木车的质量的2倍,把它们放置在光滑水平面上,用一个力作用在静止的小金属车上,得到2 m/s2的加速度.如果用相同的力作用在静止的小木车上,经过2 s,小木车的速度是(  )

A.2 m/s                         B.4 m/s

C.6 m/s                                D.8 m/s

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如右图所示,质量为m的物体P与车厢的竖直面间的动摩擦因数为μ,要使物体P不下滑,车厢的加速度的最小值为________,方向为________.

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在解一道文字计算题(由字母表达结果的计算题)中,一个同学解得x(t1t2),其中x是物体的位移,F是物体所受的合力,m是物体的质量,t1t2是物体运动的时间,用单位制的方法检查,这个结果(  )

A.可能是正确的

B.一定是错误的

C.如果用国际单位制,结果可能正确

D.用国际单位制,结果错误,如果用其他单位制,结果可能正确

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AB两物体以相同的初速度在同一水平面上滑动,两个物体与水平面间的动摩擦因数相同,且mA=3mB,则它们所能滑行的距离xAxB的关系为(  )

A.xAxB                                B.xA=3xB

C.xAxB                              D.xA=9xB

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