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    一木箱停在水平地面上，一人用水平力推箱，但箱仍然静止，下述正确的是(　　)

    A．推力小于静摩擦力

    B．推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡

    C．推力大小变化时，静摩擦力大小不变

    D．推力大小变化时，静摩擦力大小改变


    BD


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    ．伽利略以前的学者认为，物体越重，下落得越快，伽利略等一些物理学家否定了这种看法．在高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛落到地面，这主要是因为(　　)

    A．它们的重量不同

    B．它们的密度不同

    C．它们的材料不同

    D．它们受到的空气阻力不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如下图(1)和图(2)所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是(　　)

    A．弹簧的劲度系数是2 N/m

    B．弹簧的劲度系数是2×103 N/m

    C．当弹簧受800 N的拉力作用时，弹簧伸长40 cm

    D．当弹簧伸长20 cm时，弹簧产生的拉力是200 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如下图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块．用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体的说法正确的是(　　)

    A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面

    B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面

    C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面

    D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面

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    科目：高中物理 来源： 题型：


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如右图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是(　　)

    A．若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上

    B．若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大

    C．若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μF

    D．若开始时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    若F1，F2两个共点力的合力为F，则有(　　)

    A．合力F一定大于任一个分力

    B．合力F一定大于较小分力

    C．合力的大小可能等于F1也可能等于F2

    D．合力有可能小于任一个分力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

    ①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．

    A．将橡皮条拉伸相同长度即可

    B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度

    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

    ②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．

    A．两细绳必须等长

    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法和理由正确的是(　　)

    A．实验中所用电源为低压直流电源

    B．可以将装有砂子的小桶用来代替钩码

    C．处理数据时不用a－m图象，而用a－图象，是为了便于根据图象直观地作出判断

    D．改变小车质量时，要重新平衡摩擦力

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