| A. | 木块A所受摩擦力大小是12.5 N | B. | 木块A所受摩擦力大小是8 N | ||
| C. | 木块B所受摩擦力大小是7N | D. | 木块B所受摩擦力大小是9 N |
分析 静摩擦力的大小随外力的变化而变化,但有一个最大值,其最大值略大于滑动摩擦力,在一般的计算中可以认为等于滑动摩擦力;
本题中,没有施加拉力F时,A、B两木块在弹簧的推动下,相对地面有运动趋势,但无相对运动,故均受静摩擦力;在木块B上加上一个水平拉力后,通过计算会发现,虽然B木块相对地面的滑动趋势变大,但仍然无法滑动,说明静摩擦力只是变大了,并不会变成滑动摩擦力.根据滑动摩擦力的计算方法即可明确摩擦力的大小变化.
解答 解:木块A与地面间的滑动静摩擦力为:fA=μmAg=0.25×50N=12.5N
木块B与地面间的滑动静摩擦力为:fB=μmBg=0.25×60N=15N
弹簧弹力为:F弹=kx=400×0.02N=8N
施加水平拉力F后,对B物体受力分析,重力与支持力平衡,水平方向受向右的弹簧弹力和拉力,由于B木块与地面间的最大静摩擦力为15N(等于滑动摩擦力),大于弹簧弹力和拉力之和,故木块B静止不动,故木块B受到的静摩擦力与弹簧弹力和拉力的合力平衡,因而:fB′=F弹+F=8N+1N=9N;
施加水平拉力F后,弹簧长度没有变化,弹力不变,故木块A相对地面有向左的运动趋势,其受到向右的静摩擦力,且与弹力平衡,因而:fA′=F弹=8N;
故选:BD.
点评 本题关键是分别对两个木块受力分析,通过计算判断木块能否滑动,要注意静摩擦力等于外力,而不是大于外力,大于外力的只是最大静摩擦力!
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 正电荷 | B. | 负电荷 | C. | 接触起电 | D. | 感应起电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物块两次被弹出后到达O点时的速度之比为v1:v2=1:2 | |
| B. | 物块两次落到斜面时的速度方向相同 | |
| C. | 从开始释放至落到斜面之前,物块的机械能守恒 | |
| D. | 物块两次落到斜面前瞬间所受重力的功率之比为P1:P2=1:$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 光在同一种介质传播的速度保持不变 | |
| B. | 一单色光由空气射入玻璃,其频率不变,波长变短 | |
| C. | 根据电磁场理论,变化的电场不一定能产生电磁波 | |
| D. | 光从一种介质进入另一种介质,只要入射角合适,一定能发生全反射现象 | |
| E. | 红光和绿光分别通过同一双缝干涉实验装置形成的干涉条纹中,红光的条纹间距较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的 | |
| B. | 物体的重力就是地球对它的吸引力 | |
| C. | 木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的 | |
| D. | 互相接触的两个物体间一定存在相互作用的弹力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 上述过程的加速度大小为10m/s2 | B. | 刹车过程持续的时间为5s | ||
| C. | 0时刻的初速度为10m/s | D. | 刹车过程的位移为5m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 板对物体的支持力增大 | |
| B. | 板对物体的摩擦力总在增大 | |
| C. | 板对物体的摩擦力可能减小 | |
| D. | 板对物体的摩擦力可能先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2、3两点的场强相同 | |
| B. | 1、2两点之间的电势差等于3、4两点之间的电势差 | |
| C. | 电子在1点的电势能小于在3点的电势能 | |
| D. | 把一正试探电荷从2移到4再移到3,电场力一直不做功 |
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