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火车在一段平直轨道上匀加速行驶,甲、乙两同学利用手边的器材测火车的加速度,甲用细绳把一只小铁锁吊在行李架上,使悬点正好在小球边缘的正上方,他测出悬点到小铁锁的距离l及小铁锁偏离桌子边缘的水平距离s,则甲同学测得火车的加速度大小为________,乙把一只矿泉水瓶竖放在行李架上,在瓶的底部戳一个小孔,让水一滴一滴流出来,他测出小孔到桌面的高度为h和水滴下落时偏移的距离为s,则乙同学测得火车的加速度大小为________.

    
分析:甲同学测量加速度的方案为:根据小球的受力,根据牛顿第二定律求出小球的加速度,抓住小球和火车加速度相同,得出火车的加速度.
乙同学测量的方案为:水滴做平抛运动,根据高度求出平抛运动的时间,抓住火车的位移和水滴的水平位移之差为s求出火车的加速度.
解答:小铁锁所受的合力F=mgtanθ,火车的加速度与小铁锁的加速度相同,则a=
根据几何关系得,tan.则a=
根据h=,解得t=
则s==
解得a=
故答案为:
点评:解决本题的关键知道测量加速度的原理,甲同学抓住小球和火车具有相同的加速度,通过对小球分析,根据牛顿第二定律求解.乙同学通过平抛运动的规律,结合水平位移之差求出加速度的大小.
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(1)火车的加速度大小(保留三位有效数字)
(2)火车经过第三根路标时的速度大小(保留三位有效数字)

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火车在一段平直轨道上匀加速行驶,甲、乙两同学利用手边的器材测火车的加速度,甲用细绳把一只小铁锁吊在行李架上,使悬点正好在小球边缘的正上方,他测出悬点到小铁锁的距离l及小铁锁偏离桌子边缘的水平距离s,则甲同学测得火车的加速度大小为
sg
l2-s2
sg
l2-s2
,乙把一只矿泉水瓶竖放在行李架上,在瓶的底部戳一个小孔,让水一滴一滴流出来,他测出小孔到桌面的高度为h和水滴下落时偏移的距离为s,则乙同学测得火车的加速度大小为
sg
h
sg
h

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(1)火车的加速度大小为
1.11m/s2
1.11m/s2

(2)他们到第三根路标时的速度大小为
27.2m/s
27.2m/s

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假期中,小王和小李两位同学坐火车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,小王对小李说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”小王和小李的测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100m的路标,一边用手表记录着时间他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为20s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为30s.请你根据他们的测量情况,求:
(1)火车的加速度大小.
(2)他们经过第三根路标时的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

假期中小芳乘坐火车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,她用身边的器材测出火车的加速度.小芳的测量过程如下:她一边看着窗外每隔100m的路标,一边用手表记录着时间.她观测到她所在车厢从经过第一根路标到经过第二根路标的时间间隔为12s,从经过第一根路标到经过第三根路标的时间间隔为20s.请你根据她的测量情况,求:
(1)火车的加速度大小(保留三位有效数字)
(2)火车经过第三根路标时的速度大小(保留三位有效数字)

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