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(1)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,主要步骤如下:

    A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

    B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳

       的另一端系着绳套;

    C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达

       某一位置D.记下D点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;

D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用

   平行四边形定则作出合力F';

    E.只用一个弹簧测力计,通过绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下

       细绳的方向,按同一标度作出这个力F的图示;

    F.比较力F'和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.

上述步骤中:

① 有两处遗漏了重要内容,这两个步骤的代号是:      

② 遗漏的内容分别是                            

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


历史上首先正确认识力和运动的关系,批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是:

A.伽利略   B.牛顿     C.笛卡儿   D.亚里士多德

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科目:高中物理 来源: 题型:


飞机以20m/s的水平速度飞行,中途分别落下两个物体,不计空气阻力,又知第二个物体下落时第一个物体没有着地,则下列说法正确的是(       )

A.物体做的是自由落体运动      

B.两物体之间的距离在落地前会越来越小

C.两个物体都在飞机的正下方    

D.第一个物体在飞机的后方

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如图所示,三根轻细绳悬挂两个小球保持静止,AD间细绳是水平的。现对B球施加一

个水平向右的力F,将B缓缓拉到图中虚线位置,这时三根绳张力的变化

情况是(  )

    A.都变大                   

    B.变大,不变

    C.变大,不变   

    D.变大,不变

 


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科目:高中物理 来源: 题型:


物体在平面内做曲线运动,从t=0时刻起,在x方向的位移图象和y方向的速度图象如图所示,则( )

A.物体的初速度沿x轴的正方向

B.物体的初速度大小为5m/s

C.物体在t=2s时的速度大小为0

D.物体所受合力沿y轴的正方向

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量为的汽车,沿倾角为的斜坡由静止开始运动,汽车在运动过程中所受摩擦阻力大小恒为,汽车发动机的额定输出功率为,开始时以的加速度做匀加速运动()。求:(1)汽车做匀加速运动的时间

(2)汽车所能达到的最大速率;(3)若斜坡长,且认为汽车达到坡顶之前,已达到最大速率,则汽车从坡底到坡顶需多少时间?

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科目:高中物理 来源: 题型:


一辆汽车做匀加速直线运动,经过路旁两棵相距50m的树共用时间5s,它经过第二棵树时的速度是15m/s,则它经过第一棵树时的速度是 (      )

A.2m/s         B.10m/s      C.2.5m/s             D.5m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:


由距地面20米高处水平抛出一物体,初速度v0=10m/s,不计空气阻力,g取10 m/s2,下列说法正确的是                                                      (   )

A.物体经2s落地                         B.物体的水平射程为40m

C.物体落地时速度大小为20m/s            D.物体落地时速度与地面垂直 

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科目:高中物理 来源: 题型:


某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型。一个小朋友在AB段的动摩擦因数BC段的动摩擦因数为,他从A点开始下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态。则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中(    )

A.地面对滑梯始终无摩擦力作用

B.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右

C.地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小

D.地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小

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同步练习册答案