如图所示.NM是水平桌面.PM是一端带有滑轮的长木板.1.2是固定在木板上的两个光电门.中心间的距离为L.质量为M的滑块A上固定一遮光条.在质量为m的重物B牵引下从木板的顶端由静止滑下.光电门1.2记录遮光时间分别为Δt1和Δt2.遮光条宽度为d.(1)若用此装置验证牛顿第二定律.且认为滑块A受到外力的合力等于B重物的重力.除平衡摩擦力外.还必须满题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）如图所示，NM是水平桌面，PM是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门，中心间的距离为L。质量为M的滑块A上固定一遮光条，在质量为m的重物B牵引下从木板的顶端由静止滑下，光电门1、2记录遮光时间分别为Δt₁和Δt₂。遮光条宽度为d。

（1）若用此装置验证牛顿第二定律，且认为滑块A受到外力的合力等于B重物的重力，除平衡摩擦力外，还必须满足；在实验中测得的滑块运动的加速2度等于。
（2）如果已经平衡了摩擦力，（选填“能”或“不能”）用此装置验证A、B组成的系统机械能守恒，理由是。

（1）M》m (各2分)
（2）不能有摩擦力做功 (各2分)

解析试题分析：（1）以A、B组成的系统为研究对象，平衡摩擦后，对A有：，联立解得：，所以当M》m时，；滑块经过两光电门的速度分别为、，根据匀变速运动的规律可得：，解得：
（2）虽然平衡了摩擦力，但摩擦力并没有消失，在滑块运动的过程中有摩擦力做功，故系统机械能不守恒，所以不能用此装置验证系统机械能守恒。
考点：本题考查验证牛顿第二定律

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（6分）下面是一些准备用来测量待测电阻R_x阻值的实验器材，器材及其规格如下：
A．待测电阻R_x（阻值在900~1000Ω）一只
B．电压表V（量程10V，内阻R_v约为3kΩ）一只
C．电流表A（量程10mA，内阻R_A约为1Ω）
D．滑动变阻器R（最大阻值50Ω，额定电流1.5A）
E．滑动变阻器R（最大阻值10kΩ，额定电流0.5A）
F．电源E （电动势9V，内阻不计）
G．开关一个，导线若干
请从上述器材中选择必要的器材，设计一个测量待测电阻R_x的实验电路。要求能多次测量，尽可能减少测量误差，试在方框内画出符合要求的实验电路图，滑动变阻器应选用（选填器材前的字母）。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示．

（1）某同学在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的周期为T．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，标上1、2、3、4、5、6、7、8，测量并计算出的相邻计数点之间的距离如下表：

	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇
距离(cm)	3.52	3.68	3. 83	3.91	4.16	4.32	4.47

该同学分析数据后发现有一距离计算错了，这段距离是（填符号）．该同学剔除该数据后，利用其它6个数据正确计算出了加速度．该同学计算加速度的表达式为

．
（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力 F的实验数据如下表：

砝码盘中砝码总重力F(N)	0.196	0.392	0.588	0.784	0.980
加速度a(m·s^－2)	0.69	1.18	1.66	2.18	2.70

①请根据实验数据在下图中作出a－F的关系图象．

②该实验的研究对象是，根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，对照本实验提供数据，分析主要原因是．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（12分）电源的电动势和内电阻的测量是高中阶段重要的实验。在某次实验中，实验室可以提供的器材有：

a.待测电池：电动势E（约3V）、内电阻r（约1Ω）
b.电流表：量程500μA，内阻为400Ω
c.电流表：量程1A，内阻约0.2Ω
d.滑动变阻器：阻值0～600Ω，额定电流0.5A
e.滑动变阻器：阻值0～20 Ω，额定电流2.5A
f.定值电阻7600Ω
g.定值电阻600Ω
（1）某实验小组根据实验室提供的器材，设计的实验电路如上图所示，根据实验目的和该电路原理图，电路中电流表A₁应选择_______，电流表A₂应选择_____，滑动变阻器R₁应选择______，定值电阻R₂应选择 (请填写器材前的字母)。
（2）根据实验原理图可以写出电源的电动势和电源内阻的关系为，式中各物理量的意义为。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(10分)某同学利用图甲中器材验证机械能守恒实验.如图乙是该实验得到的一条点迹清晰的纸带，现要取 A、B 两点来验证实验，已知电磁打点计时器每隔0.02s打一个点.

请回答下列问题：
①打点计时器应接___________ (填“直流”或“交流”)________V的电源；
②可以判断，连接重物的夹子应夹在纸带的     端
(填“左”或“右”)；
③若x₂=4.80cm，则在纸带上打下记数点B时的速度
v_B=       m/s (计算结果保留三位有效数字).
④若x₁数据也已测出，则实验还需测出物理量为           .
⑤若分析实验结果发现重物下落过程中减少的重力势能明显大于其增加的动能，则可能的原因是：                              .

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

用多用电表测未知阻值的电阻．按正确步骤操作后，测量结果如下图所示，读出其阻值大小为____________Ω．为了使多用电表测量的结果更准确，必须进行如下操作：

a．将选择开关打到_________挡(填×1、×10、×100、×1K)
b．将红黑表笔_________，调节_________旋钮,进行欧姆调零
c．把电阻接在两表笔之间进行测量并读数
d．测量完毕将选择开关打到_________挡

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某电流表的量程为50mA，内阻为50Ω，其表面的刻度盘已损坏，要重新通过测量来刻画出刻度值，有下列器材：

A．待测电流表

B．9V直流电源

C．“0-10Ω，1A”滑动变阻器

D．“0-100Ω，50mA”滑动变阻器

E．“0.6A，0.5Ω”标准电流表
F．“3A，0.01Ω”标准电流表 G．5Ω标准电阻
F．20Ω标准电阻 I. 开关及导线若干
(1)应选用的器材 (填选用器材序号)。
(2)画出实验电路图

(3)待刻度电流表的电流表刻度值I_x= ．说明式中各物理量的表示意义。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(6分)在测量某金属丝电阻率的实验中：
(1)用螺旋测微器测量金属丝直径如图甲所示，由图可知其直径为_________mm．
(2)用多用电表粗测金属丝的电阻，按照正确的步骤操作后，测量的结果如图乙所示，由此读出阻值大小为__________Ω．为了使多用电表测量的结果更准确，应该将选择开关打到_____________挡．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ。步骤如下：
（1）用20分度的游标卡尺测量其长度如图10甲所示，可知其长度为______ mm；
（2）用螺旋测微器测量其直径如图乙所示，可知其直径为_______ mm；

（3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值约为________ Ω；

（4）为更精确地测量其电阻，现有的器材及其代号和规格如下：
待测圆柱体电阻R
电流表A₁(量程0～15 mA，内阻约30 Ω)
电流表A₂(量程0～3 mA，内阻约50 Ω)
电压表V₁(量程0～3 V，内阻约10 kΩ)
电压表V₂(量程0～15 V，内阻约25 kΩ)
直流电源E(电动势4V，内阻不计)
滑动变阻器R₁(阻值范围0～15 Ω)
滑动变阻器R₂(阻值范围0～2 kΩ)
开关S，导线若干
为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在虚线框中画出测量用的正确电路图，并标明所用器材的代号。

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