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    【题目】如图所示，S1、S2是两个相干波源，它们振动同步且振幅相同。实线和虚线分别表示在某一时刻它们所发出的波的波峰和波谷。关于图中所标的a、b、c、d四点，下列说法中正确的有（ ）

    A．该时刻a质点振动最弱，b、c质点振动最强，d质点振动既不是最强也不是最弱

    B．该时刻a质点振动最弱，b、c、d质点振动都最强

    C．a质点的振动始终是最弱的，b、c、d质点的振动始终是最强的

    D．再过T/4后的时刻a、b、c三个质点都将处于各自的平衡位置，因此振动最弱

    【答案】BC

    【解析】

    试题分析：此时b质点处是两列波波峰与波峰叠加的地方，c质点处是波谷与波谷叠加的地方，振动是最强的．d处在振动加强的区域，振动也是最强的．即b、c、d质点振动都最强．a处是波峰与波谷相遇处振动最弱．故A错误，B正确．a质点处是两列波波峰与波谷叠加的地方，振动始终是最弱的，而b、c、d质点处是两列波波峰与波峰、波谷与波谷叠加的地方，振动始终是最强的．故C正确．图示时刻a在平衡位置，b在波峰，c在波谷，再过T/4后的时刻a、b、c三个质点都将处于各自的平衡位置，但bc两点的振动始终是加强的．故D错误．故选BC．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一只小船渡河，运动轨迹如图所示。水流速度各处相同且恒定不变，方向平行于岸边；小船相对于静水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动，船相对于静水的初速度大小均相同，方向垂直于岸边，且船在渡河过程中船头方向始终不变。由此可以确定船（ ）

    A．沿AD轨迹运动时，船相对于静水做匀减速直线运动

    B．沿三条不同路径渡河的时间相同

    C．沿AB轨迹渡河所用的时间最短

    D．沿AC轨迹船到达对岸的速度最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    E．光电效应实验说明光具有粒子性

    A. 某放射性元素经过19天后，余下的该元素的质量为原来的，则该元素的半衰期为3.8天

    B. α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂结构

    C. 对放射性物质施加压力，其半衰期将减少

    D. 氢原子从定态n=3跃迁到n=2，再跃迁到定态n=1，则后一次跃迁辐射的光子波长比前一次的要短

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接。弹簧的另一端固定在墙上，并且处于原长状态。现让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为L，圆环下滑到最低点时弹簧的长度为2L（未超过弹性限度），从圆环开始运动至第一次运动到最低点的过程中

    A. 弹簧对圆环的冲量方向始终向上，圆环的动量先增大后减小

    B. 弹簧对圆环的拉力始终做负功，圆环的动能一直减小

    C. 圆环下滑到最低点时，所受合力为零

    D. 弹簧弹性势能变化了

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，战机在斜坡上方进行投弹演练。战机水平匀速飞行，每隔相等时间释放一颗炸弹，第一颗落在a点，第二颗落在b点。斜坡上c、d两点与a、b共线，且ab=bc=cd，不计空气阻力。第三颗炸弹将落在（ ）

    A、bc之间 B、c点 C、cd之间 D、d点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑绝缘水平面放置一带正电的长直细棒，其周围产生垂直于带电细棒的的辐射状电场，场强大小E与距细棒的垂直距离r成反比，即E=k/r（k为未知数，在带电长直细棒右侧，有一长为l的绝缘细线连接了两个质量均为m的带电小球A和B，小球A、B所带电荷量分别为+q和+4q，A球距直棒的距离也为l，两个球在外力F=2mg的作用下处于静止状态。不计两小球之间的静电力作用。

    （1）求k的值；

    （2）若撤去外力F，求在撤去外力瞬时A、B小球的加速度和A、B小球间绝缘细线的拉力；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，图甲所示，在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上运动，其v－t图象如图乙所示。人顶杆沿水平地面运动的s－t图象如图丙所示。若以地面为参考系，下列说法中正确的是

    A. 猴子的运动轨迹为直线

    B. 猴子在2s内做匀变速曲线运动

    C. t＝0时猴子的速度大小为8m/s

    D. t＝2s时猴子的加速度大小为4m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的装置探究功与速度变化的关系。

    （ⅰ）小物块在橡皮筋的作用下弹出，沿水平桌面滑行，之后平抛落至水平地面上，落点记为M1；

    （ⅱ）在钉子上分别套上2条、3条、4条……同样的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致，重复步骤（ⅰ），小物块落点分别记为M2、M3、M4……；

    （ⅲ）测量相关数据，进行数据处理。

    （1）为求出小物块抛出时的动能，需要测量下列物理量中的 （填正确答案标号）。

    A．小物块的质量m

    B．橡皮筋的原长x

    C．橡皮筋的伸长量Δx

    D．桌面到地面的高度h

    E．小物块抛出点到落地点的水平距离L

    （2）将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为W1、W2、W3、……，小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为L1、L2、L3、……。若功与速度的平方成正比，则应以W为纵坐标、 为横坐标作图，才能得到一条直线。

    （3）由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略，则由此引起的误差属于 （填“偶然误差”或“系统误差”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，与水平面夹角为θ＝30°的倾斜传送带始终绷紧，传送带下端A点与上端B点间的距离为L＝4 m，传送带以恒定的速率v＝2 m/s向上运动。现将一质量为1 kg的物体无初速度地放于A处，已知物体与传送带间的动摩擦因数μ＝，取g＝10 m/s2，求：

    （1）物体从A运动到B共需多少时间？

    （2）电动机因传送该物体多消耗的电能。

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