【题目】美国堪萨斯州的“Verruckt"是世界上最高、最长的滑水道,可抽象为右图模型。倾角为的直滑道AB、倾角为37°的直滑道DE和光滑竖直圆轨道BCD、EFG都平滑连接。皮艇与直滑道的动摩擦因数相同,皮艇与圆轨道的阻力不计。已知两段圆弧的半径均为R=20m,DE段直滑道长为20m。某游客乘坐皮艇从高56m处由静止开始沿滑水道滑下,当皮艇到达圆轨道EFG段的E点时,皮艇对圆轨道的压力为零,( )则
A.皮艇经过E点时的速度大小为
B.皮艇与直滑道之间的动摩擦因数为
C.皮艇不能够沿轨道安全通过最高点F
D.若质量更大的游客乘坐这个皮艇从相同高度滑下,则皮艇可能到不了E点
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【题目】热敏电阻是传感电路中常用的电子元件。现用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的特性曲线, 要求曲线尽可能完整,测量误差尽可能小;其他备用的仪表和器具有:保温杯和热水(图中未画出)、温度计、电源、多用电表、电压表、滑动变阻器(0~20Ω)、开关、导线若干:
(1)先使用多用电表粗测常温下热敏电阻的阻值,选用“×100”倍率的电阻档测量,发现指针偏转角度太大,因此需选择_______倍率的电阻档(选填“×10”或“×1k”),欧姆调零后再进行测量,示数如图(A)所示, 测量值为_________Ω;
(2)a.用多用电表代替毫安表使用,实物图(B)上还缺少一些连线,缺少的连线是_______(选填“ab”、“ac”、“ad”、“bd”、“cd”,不定项选填); b.热敏电阻和温度计插入带塞的空保温杯中,往保温杯中注入适量冷水,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使多用电表的示数为 100mA,记录___和______的 示 数 ; c.往保温杯中加入少量热水,待温度稳定后,___________,使多用电表的示数仍为 100mA ,重复记录步 骤b的 两 个 示 数 ; d. 重 复 步 骤c, 测 得 多 组 数 据 ; e.绘出热敏电阻的电压—温度关系图线如图(C);
(3)由图线可知该热敏电阻常温(24℃)下的阻值 R0=____________Ω (保留 3 位有效数字)。
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【题目】如图,空间存在方向垂直于纸面(平面)向里的磁场。在区域,磁感应强度的大小为;区域,磁感应强度的大小为(常数)。一质量为m、电荷量为q(q>0)的带电粒子以速度从坐标原点O沿轴正向射入磁场,此时开始计时,不计粒子重力,当粒子的速度方向再次沿轴正向时,求:
(1)粒子运动的时间;
(2)粒子与O点间的距离。
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【题目】某智能分拣装置如图所示,A为包裹箱,BC为传送带.传送带保持静止,包裹P 以初速度v0滑上传送带,当P滑至传送带底端时,该包裹经系统扫描检测,发现不应由A收纳,则被拦停在B处,且系统启动传送带轮转动,将包裹送回C处.已知v0=3m/s,包裹P与传送带间的动摩擦因数μ=0.8,传送带与水平方向夹角θ=37,传送带BC长度L=10m,重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,求:
(1)包裹P沿传送带下滑过程中的加速度大小和方向;
(2)包裹P到达B时的速度大小;
(3)若传送带匀速转动速度v=2m/s,包裹P经多长时间从B处由静止被送回到C处;
(4)若传送带从静止开始以加速度a加速转动,请写出包裹P送回C处的速度vc与a的关系式,并画出vc2-a图象.
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【题目】如图甲所示,长直导线与闭合金属线框位于同一平面内长直导线中的电流i随时间t的变化关系如图乙所示.在时间内直导线中电流向上,则在时间内线框中感应电流的方向与所受安培力情况是( )
A.感应电流方向为顺时针,线框受安培力的合力方向向左
B.感应电流方向为逆时针,线框受安培力的合力方向向右
C.感应电流方向为顺时针,线框受安培力的合力方向向右
D.感应电流方向为逆时针,线框受安培力的合力方向向左
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【题目】竖直方向悬挂的弹簧振子,周期T=2s,从最低点位置向上运动时刻开始计时,在一个周期内的振动图象如图所示,关于这个图象,下列说法正确的是( )
A. t=1.25s时,振子的加速度为正,速度为正
B. t=1.7s时,振子的加速度为负,速度为负
C. t=1.0s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值
D. t=1.5s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值
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【题目】在盛有浅水的水槽中,以相同的频率、同相位地拍打水面上的两个点S1和S2,产生两列波,如图中所示的圆弧表示某一瞬间各个波峰的位置。a、b、c、d 是两个波峰的交点。f是c、d连线上靠近d的一个点,下列说法正确的是
A.S1和S2之间有两个振动加强区
B.质点f的振动一定是加强的
C.质点f此时的振动方向向下
D.经过一个周期后质点c将移动到d点
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【题目】关于验证平行四边形法则的实验,请回答下列问题:
(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种_______的科学思想方法.
(2)某同学在做实验时,操作时弹簧秤平行于板面如图1放置,然后记录力的大小和方向,请你指出这样操作的问题_____________________.
(3)某同学完成实验后得到的图形如图2所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧秤拉橡皮筋得到的力是____.
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【题目】2019年国庆假期小明同学乘坐京广高铁动车外出,发现车厢内有速率显示屏.当动车在平直轨道上经历匀加速、匀速与匀减速运行期间,他记录了某段时间不同时刻的速率,画出了0~50s内的速度随时间变化的图象.求:
(1)动车在0~30s内的位移为多大?
(2)动车在0~20s的加速度为多大?
(3)动车在5~15s内的加速度与35~45s内的加速度哪个大?
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