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(1)某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验,图是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50HZ,舍去前面比较密集的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3….各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,则①物体做______的运动,理由是______;②物体通过1计数点的速度v1=______m/s;③物体运动的加速度为a=______m/s2
(2)在根据图2装置在进行验证牛顿第二定律的实验中,备有下列器材:
A、电磁打点计时器;B、天平;C、秒表;D、220V交流电源;E、电池;F、学生电源;G、纸带;H、细绳、砝码、实验小车;I、长木板(一端带定滑轮);J、毫米刻度尺;
①实验中应选用的器材有:______
实验的研究对象是______
②本实验分两大步骤进行:
第一步:______;
第二步:______
③某同学在做“验证牛顿第二定律”的实验时,不慎将已平衡好摩擦力的长木板下面垫的小木片向远离定滑轮端移动一段距离而没有发现,那么描绘出来的a-F图象应是下图中的哪一个?______
A、B、C、D、
【答案】分析:(1)在匀变速直线运动中,连续相等时间内的位移差为常数即△x=aT2,据此可以判断物体是否做匀变速直线运动以及求出物体的加速度,根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度可以求出某点的瞬时速度;
(2)根据实验原理和需要测量的数据可以知道需要哪些仪器;本题采用的是控制变量法,研究a与F关系时,控制m不变,研究a与m关系时,控制F不变;长木板下面垫的小木片向远离定滑轮端移动一段距离,导致木板倾角减小,平衡摩擦力不够.
解答:解:(1)①由题意可知,计数点0与1之间的距离x1=3cm,1与2之间的距离x2=d2-d1=4.5cm;2与3之间的距离为x3=d3-d2=6cm;由此可知△x=1.5cm为常数,因此该直线运动为匀变速直线运动.
故答案为:匀加速直线,△s=常数.
②匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度可以求出某点的瞬时速度,因此有:

故答案为:0.375.
③在匀变速直线运动中,连续相等时间内的位移差为常数即△x=aT2,将T=0.1s和△x=1.5cm带入解得a=1.5m/s2
故答案为:1.5.
(2)①在该实验中由于打点计时器记录了小车运动的时间,因此不需要秒表,电磁打点计时器使用的是低压交流电源,因此不需要220V交流电源和电池,故需要的仪器是:A、B、F、G、H、I、J,本实验中探究的是小车的a、F、m之间的关系,因此研究对象为实验小车.
故答案为:A、B、F、G、H、I、J,实验小车.
②本题采用的是控制变量法,研究a与F关系时,控制m不变,研究a与m关系时,控制F不变.
故答案为:第一步:研究a与F的关系(m一定);第二步:研究a与m的关系(F一定).
③长木板下面垫的小木片向远离定滑轮端移动一段距离,导致木板倾角减小,平衡摩擦力不够,因此当存在拉力F时,物体的加速度为零,故ACD错误,B正确.
故答案为:B.
点评:明确实验原理是解决实验问题的关键,同时要加强匀变速直线运动规律等物理知识在实验中的应用.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?成都一模)(1)某校学习兴趣小组在“探索小车速度随时间变化的规律”实验中,所用电源的频率为50Hz,某次实验得出的纸带如图1所示,相邻的两计数点之间还有4个点没画出.舍去前面比较密集的点,从O点开始,依次测出A、B、C各点与O点之间的距离为d1=1.21cm,d2=2.62cm,d3=4.23cm,则打B点时纸带的速度为
0.151
0.151
m/s,小车运动的加速度
0.2
0.2
m/s2

(2)如图2所示是用频闪照相的方法拍到的一个弹簧振子的振动情况,甲图是振子静止在平衡位置的照片,乙图是振子被拉至左侧距平衡位置20cm处放手后的频闪照片,已知频闪的频率为10Hz,则振子振动周期为T=
1.2
1.2
s;振子在第一次通过平衡位置后
T12
的时间内发生的位移大小为
10
10
 cm.
(3)在“用油膜法估测分子的大小”实验中,将4mL的纯油酸溶液滴入20L无水酒精溶液中充分混合.注射器中1mL的上述混合溶液可分50滴均匀滴出,将其中的1滴滴入盛水的浅盘里,待水面稳定后,将玻璃板放在浅盘上,在玻璃板上描出油膜的轮廓,随后把玻璃板放在坐标纸上,其形状如图3所示,坐标纸上正方形小方格的边长为10mm.油酸膜的面积约是
8×10-3
8×10-3
m2,已知每一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是4×10-6mL,油酸分子的直径
5×10-10
5×10-10
m.(结果均取一位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:


(1)某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验,图是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50HZ,舍去前面比较密集的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3….各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,则①物体做
匀加速直线
匀加速直线
的运动,理由是
△s=常数
△s=常数
;②物体通过1计数点的速度v1=
0.375
0.375
m/s;③物体运动的加速度为a=
1.5
1.5
m/s2
(2)在根据图2装置在进行验证牛顿第二定律的实验中,备有下列器材:
A、电磁打点计时器;B、天平;C、秒表;D、220V交流电源;E、电池;F、学生电源;G、纸带;H、细绳、砝码、实验小车;I、长木板(一端带定滑轮);J、毫米刻度尺;
①实验中应选用的器材有:
A、B、F、G、H、I、J
A、B、F、G、H、I、J

实验的研究对象是
实验小车
实验小车

②本实验分两大步骤进行:
第一步:
第一步:研究a与F的关系(m一定)
第一步:研究a与F的关系(m一定)

第二步:
第二步:研究a与m的关系(F一定)
第二步:研究a与m的关系(F一定)

③某同学在做“验证牛顿第二定律”的实验时,不慎将已平衡好摩擦力的长木板下面垫的小木片向远离定滑轮端移动一段距离而没有发现,那么描绘出来的a-F图象应是下图中的哪一个?
B
B

A、B、C、D、

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

实验
(1)①用游标上刻有10个小格的游标卡尺测量一个工件的直径,得到如图1所示结果,由于遮挡,只能看到游标的后半部分,则工件的直径为
1.35
1.35
cm.
②某校学习兴趣小组在“探索小车速度随时间变化的规律”实验中,所用电源的频率为50HZ,某次实验得出的纸带如图2所示.舍去前面比较密集的点,从O点开始,依次测出A、B、C各点与O点之间的距离为d1=1.2cm,d2=2.6cm,d3=4.2cm,则小车运动的加速度a=
5.0
5.0
m/s2.(结果保留2位有效数字)

(2)在实验室里提供了如下器材:
电池组E(电动势6V,内阻约0.5Ω)
电压表V(量程3V,内阻约3kΩ)
电流表A(量程5mA,内阻约100Ω)
滑线变阻器R(最大阻值10Ω,额定电流2A)
定值电阻R0=600Ω
电键S
导线若干
①用以上器材设计实验来测量电流表的内阻,为了提高测量精度,在保证安全的条件下各电表示数要达到量程的
2
3
以上,请在下面虚线框内画出实验原理图.
你需要直接测量的物理量是:
电压表的示数U,电流表的示数I.
电压表的示数U,电流表的示数I.

用已知条件和测得的物理量表示电流表的内阻RA=
U
I
-R0
U
I
-R0

②请你探究一下,可否用上述器材测量电压表的内阻.(为了提高测量精度,在保证安全的条件下各电表示数要达到量程的
2
3
以上.)
你的探究结果是:
可以
可以
.(填“可以”或“不可以”)
如果可以,请在图4虚线框中画出实验原理图.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题


(1)某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验,图是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50HZ,舍去前面比较密集的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3….各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,则①物体做______的运动,理由是______;②物体通过1计数点的速度v1=______m/s;③物体运动的加速度为a=______m/s2
(2)在根据图2装置在进行验证牛顿第二定律的实验中,备有下列器材:
A、电磁打点计时器;B、天平;C、秒表;D、220V交流电源;E、电池;F、学生电源;G、纸带;H、细绳、砝码、实验小车;I、长木板(一端带定滑轮);J、毫米刻度尺;
①实验中应选用的器材有:______
实验的研究对象是______
②本实验分两大步骤进行:
第一步:______;
第二步:______
③某同学在做“验证牛顿第二定律”的实验时,不慎将已平衡好摩擦力的长木板下面垫的小木片向远离定滑轮端移动一段距离而没有发现,那么描绘出来的a-F图象应是下图中的哪一个?______
A、B、C、D、

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