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1.为了验证“动能定理”,即:合外力对物体做的功等于物体动能的变化,实验装置如图a,木板倾斜构成斜面,斜面B处装有图b所示的光电门.
(1)装有挡光条的物块由A处静止释放后沿斜面加速下滑,已知挡光条的宽度d,读出挡光条通过光电门的挡光时间t,则物块通过B处时的速度为$\frac{d}{t}$;(用字母d,t表示)
(2)测得A、B两处的高度差为H、水平距离L;已知物块与斜面的动摩擦因数为μ.为了完成实验,还必须知道的物理量是$\frac{{d}^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$;
(3)如果实验结论得到验证,则以上各物理量之间的关系满足:H=$\frac{{d}^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$.(用字母表示)

分析 (1)物块通过光电门的时间非常小,因此可以平均速度代替其通过的瞬时速度,据此可以求出物块通过光电门时的速度大小;
(2、3)根据动能定理,结合滑动摩擦力做功的表达式,即可求解.

解答 解:(1)根据平均速度公式可知,挡光条的物块通过光电门时的速度为:
v=$\frac{d}{t}$,
(2)根据物块下滑过程中,重力与滑动摩擦力做的功,等于动能的增加,则有:
$\frac{1}{2}$mvB2=mgH-μmgcosθ$\frac{L}{cosθ}$=mgH-μmgL;
为了完成实验,还必须知道的物理量是当地的重力加速度g;
(3)根据动能定理,则有:$\frac{1}{2}$mvB2=mgH-μmgL;
解得:H=$\frac{{d}^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$;
故答案为:(1)$\frac{d}{t}$; (2)当地的重力加速度g;(3)$\frac{{d}^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$

点评 (1)加深对平均速度和瞬时速度的理解,只有当时间间隔△t趋向于零时,此时的速度可以认为是瞬时速度,熟练应用运动学公式求解实验问题;
(2)本题同时考查动能定理的应用,要注意掌握滑动摩擦力做功的计算,明确在斜面的滑动摩擦力做功值μmgL.

练习册系列答案
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(1)小球到达顶端C时的速度大小v1
(2)弹簧压缩了0.5R时的弹性势能Ep1
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17.在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落,小石子下落的轨迹距离砖墙很近.现用照相机对下落的石子进行拍摄.某次拍摄的照片如图所示,AB为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹.已知每层砖 (包括砖缝)的平均厚度约为6.0cm,A点距石子开始下落点的竖直距离约1.8m.重力加速度取10m/s2,试估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近下面那个数据(  )
A.2.0×10-1 sB.2.0×10-2 sC.2.0×10-3 sD.2.0×10-4 s

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9.如图是测定带电粒子比荷的一种装置.图中点划线PQ是装置的轴线,A是粒子源,某一带电粒子(不计重力)自小孔飞出,经电场加速后沿轴线PQ进入装置C;装置C中有一对平行金属板,板间存在正交的电磁场,已知磁场的磁感应强度为B1,两极板间距为d,极板间的电势差为U;装置D是一半径为r、磁感应强度为B2、圆心在PQ上的圆形匀强磁场区域. 若某带电粒子(不计重力)经电场加速后,恰好沿轴线PQ直线通过装置C,并沿轴线PQ方向进入装置D,经D中的磁场发生偏转,最后从圆形区域边界上的G点射出,已知G 点到轴线PQ的距离为$\frac{\sqrt{3}}{2}$r.

求:(1)粒子离开装置C的速度大小;
 (2)粒子的比荷$\frac{q}{m}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.在“探究加速度与物体质量.物体受力的关系”实验中:实验装置如图1所示:一木块放在水平长木板上,左侧拴有一不可伸长的细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连.木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连,在重物牵引下,木块在木板上向左做匀加速运动.重物的质量为m,木块质量为M.
①如图2①所示,是甲同学用以上装置,通过打点计时器在纸带上打出的一些连续的点,它们之间的距离分别为S1、S2、S3、S4、S5、S6,打点计时器所用交流电周期为T,根据给以上数据求:木块的加速度a=$\frac{({S}_{4}+{S}_{5}+{S}_{6})-({S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3})}{9{T}^{2}}$

②乙同学用同一套装置,根据测量数据画出了如图2②所示的a-F图线,原因可能是:没有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不足
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④当M 和m的大小关系满足M>>m 时,才可以认为绳子对木块的拉力等于重物的重力.

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6.在国庆节阅兵式中,某直升机在地面上空某高度A处于静止待命状态,要求该直升机在零时刻由静止状态沿着直线方向匀加速直线运动,经过AB段加速后,进入BC段的匀速受阅区,在时刻t达到C位置,已知:AB段长度为L1,BC段长度为L2,求

(1)直升机在BC段的速度大小
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13.2011年6月17日,中国人民解放军与印度尼西亚国民军联合举行“利刃-2011”反恐训练,训练结束后,两国特种兵举行惊险低空跳伞表演,表达两国友好情意.一特种兵从某高度开始做自由落体运动,下落5s后,打开降落伞,以12.5m/s2的加速度匀减速下落,落地时速度为5m/s.(取g=10m/s2)求:
(1)特种兵打开伞时的速度大小;
(2)开始下落时离地面的高度.

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10.某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律,他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案:
观察
次数
时刻磅  秤
读数(N)
1t1449
2t2450
3t3450
4t4549
5t5550
6t6551
7t7551
①把磅秤平放在电梯的地板上,他站在磅秤上,请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况,并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数.
②将两位同学随机记录的7个数据列表.由于不知记录时刻的先后,故表格数据按从小到大的次序排列,并相应标明t1、t2…t7.(记录时电梯作平稳运动)
③对实验数据进行分析研究,了解电梯的运行情况,并粗略测定电梯的加速度.
思考回答下列问题:
(1).在测量时该学生所受的重力将不变(填“变大”、“变小”、“不变”)
(2).如果先记录到的是较小的示数,后记录到的是较大的示数,则记录时电梯相应的运动可能是AD
A.先加速下降后减速下降         B.先减速下降后匀速下降
C.先匀速上升后减速上升         D.先减速上升后加速上升
(3).如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速和匀减速三个过程,而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段,则此电梯加速度的可能值为ABC
A.1.0m/s2   B.1.82m/s2   C.2.22m/s2    D.2.50m/s2
(4).由于每部电梯运行时加速度都是设定好的,如果要知道该高楼电梯的加速度,还需要测定的物理量是该学生的质量.

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11.如图展示了某质点做直线运动的v-t图象.试根据图象求出:
(1)第1s内的加速度;
(2)前5s内的位移.

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