分析 研究刹车过程,由运动学公式求得刹车的加速度,再有牛顿第二定律求解阻力;
火车的额定功率可以根据P额=fvm求得;
解答 解:(1)关闭发动机后列车在阻力的作用下,滑行了一段距离后才停下来,列车做匀减速运动的加速度为:
a=$\frac{{v}^{2}}{2L}=\frac{2{0}^{2}}{2×400}$m/s2=0.05 m/s2.
(2)所受阻力为:
Ff=ma=3×106×0.05 N=1.5×105 N.
(3)达到最大速度时,牵引力等于阻力,则有:
P额=Ffv=1.5×105×20 W=3×106 W.
答:(1)关闭发动机后列车加速度的大小为0.05 m/s2;
(2)列车在行驶过程中所受阻力的大小为1.5×105 N;
(3)列车的额定功率为3×106 W.
点评 本题主要考查了运动学基本公式、牛顿第二定律、动能定理的直接应用,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源:2017届陕西省高三月考二物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,水平光滑地面上停放着一辆小车,左侧靠在竖直墙壁上,小车的四分之一圆弧轨道AB是光滑的,在最低点B与水平轨道BC相切,BC的长度是圆弧半径的10倍,整个轨道处于同一竖直平面内,可视为质点的物块从A点正上方某处无初速度下落,恰好落入小车圆弧轨道滑动,然后沿水平轨道至轨道末端C处恰好没有滑出,已知物块到达圆弧轨道最低点B对轨道的压力是物块重力的9倍,小车的质量是物块的3倍,不考虑空气阻力和物块落入圆弧轨道时的能量损失,求:
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①物块开始下落的位置距水平轨道BC的竖直高度是圆弧半径的几倍;
②物块与水平轨道BC间的动摩擦因数
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 某物体的动量改变,一定是其速度大小改变 | |
| B. | 某物体的动量改变,一定是其运动状态改变 | |
| C. | 物体的运动速度改变,其动量一定改变 | |
| D. | 物体的运动状态改变,其动量一定改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t=1s时,离原点最远 | |
| B. | t=2s时,离原点最远 | |
| C. | 在第2秒内与第3秒内加速度大小相等,方向相反 | |
| D. | 在第3秒内和第4秒内,速度方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 传送带的速率v0=10 m/s | |
| B. | 物体与传送带之间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$ | |
| C. | 0~2.0 s物体受到的摩擦力方向不变 | |
| D. | 0~2.0 s摩擦力对物体做功Wf=75 J |
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科目:高中物理 来源:2017届海南省高三上第三次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图,气缸竖直固定在电梯内,一质量为m、面积为s的活塞将一定量的气体封闭在气缸内,当电梯做加速度大小为a的匀加速下降时活塞与气缸底相距L。现让电梯匀加速上升,加速度大小也为a,稳定时发现活塞相对于气缸移动了距离d。不计气缸和活塞间的摩擦,整个过程温度保持不变。求大气压强p0.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该列波在0.1s内向右传播的距离为1m | |
| B. | 该列波波源的起振方向沿y轴正向 | |
| C. | 在0~0.1s内,质点Q(x=1.5m)通过的路程是10cm | |
| D. | 在t=0.2s时,质点Q(x=1.5m)的振动方向沿y轴正向 | |
| E. | 质点N(x=9m)经过0.5s第一次到达波谷 |
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