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17.跳伞员跳伞过程中,降落伞下落一定时间后的运动是匀速的.没有风的时候,跳伞员着地的速度是5m/s.现在有风,风使他以4m/s的速度沿水平方向向东移动,问:跳伞员将以多大的速度着地?这个速度的方向怎样?

分析 将跳伞员的运动分解为竖直方向和水平方向,水平方向上的运动不影响竖直方向上的分运动,根据速度的合成求出跳伞员着地的速度大小和方向.

解答 解:根据平行四边形定则,
解得:v=$\sqrt{{v}_{x}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\sqrt{{5}^{2}+{4}^{2}}$ m/s=$\sqrt{41}$m/s;
速度与水平方向的偏角的正切值为:tanθ=$\frac{{v}_{y}}{{v}_{x}}$=$\frac{5}{4}$,
解得θ=38.7°;
答:跳伞员将以$\sqrt{41}$m/s的速度着地,与竖直方向的夹角θ=38.7°.

点评 解决本题的关键知道分运动具有独立性,互不干扰,知道速度的合成遵循平行四边形定则,并掌握三角知识的应用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.某质点做曲线运动时,下列说法正确的是(  )
A.在某一点的速度方向是该点轨迹的切线方向
B.在任意时间内位移的大小总是大于路程
C.在某一段时间内质点受到的合外力有可能为零
D.速度的方向与合外力的方向必在同一条直线上

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法.下面四个物理量表达式中不属于比值法定义式的是(  )
A.导体的电阻$R=ρ\frac{l}{s}$B.加速度a=$\frac{F}{m}$
C.电场强度E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$D.电容器的电容$C=\frac{Q}{U}$

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.为了使航天员能适应在失重环境下的工作和生活,国家航天局组织对航天员进行失重训练.现利用训练客机创造一种失重环境.训练客机沿30°倾角爬升到7000米高空后飞机向上拉起,沿竖直方向以200m/s 的初速度向上作匀减速直线运动,匀减速的加速度为g,当飞机到最高点后立即掉头向下,仍沿竖直方向以加速度为g加速运动,当飞机离地3000米高时为了安全必须拉起,后又可一次次重复为航天员失重训练.为了防止飞机发生失速危险,每次飞机速度达到350m/s 后必须终止失重训练.请计算飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间.(g=10m/s2,结果保留一位小数)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,一个厚度不计的圆环A,紧套在长度为L的圆柱体B的上端,A、B两者的质量均为m.A与B之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力相同,其大小为kmg(k>1).A、B由离地H高处由静止开始落下,触地后能竖直向上弹起,触地时间极短,且能量损失,A环运动过程中未落地.则下列说法正确的是(  )
A.B与地第一次碰撞后,B上升的最大高度是$\frac{H}{k+1}$
B.B与地第一次碰撞后,B上升的最大高度是$\frac{H}{k-1}$
C.B与地第一次碰撞后,当A与B刚相对静止时,B离地面的高度是$\frac{H(k-1)}{{k}^{2}}$
D.B与地第一次碰撞后,当A与B刚相对静止时,B离地面的高度是$\frac{H(k+1)}{{k}^{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.图为“验证牛二”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
(2)实验中,为了使m的重力能约等于细线对小车的拉力,要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.某学习小组在做“探究力的平行四边形定则”的实验.
(1)他们的实验步骤分别是:
A.在竖直放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计沿方木板平面平行的方向互成角度地拉橡皮条,使细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2,如图甲所示.
B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,读出此时弹簧测力计的示数F'同时记下细绳的方向.
请指出以上步骤中的错误或疏漏:
A中是没有记录两拉力的方向.
B中是没有说明要把结点拉至O点.

(2)该学习小组纠正了(1)中的问题后,在某次实验中两个弹簧测力计的拉力Fa=4N、Fb=3N 图甲中的OA沿竖直线,则图乙中的Fa、Fb与水平方向的夹角分别为β 和 α,它们一定满足cos α:cos β=4:3.
(3)该实验小组想创新一下该实验,用如图丙所示的贴有白纸的木板竖直放置,弹簧测力计A挂在固定于木板上的P点,下端用细线挂一重物M. 他们想用此实验装置来验证“力的平行四边形定则”,下列关于此实验的说法中正确的是ABC.
A.应测量重物M所受的重力
B.拉线方向应与竖直木板平面平行
C.图丁中F'表示用一个测力计测出来的力,F表示用平行四边形定则合成的力
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,在地面上以速度v0抛出质量为m的物体,抛出后物体落到比地面低的海平面上.若以地面为零势能面,不计空气阻力,则下列说法正确的是(  )
A.物体到海平面时的重力势能为-mgh
B.物体在海平面上的动能为$\frac{1}{2}$mv02-mgh
C.从抛出到落至海平面过程机械能不断增加
D.物体在海平面上的机械能为$\frac{1}{2}$mv02

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.物体做下列几种运动,其中遵守机械能守恒的是(  )
A.在水平面内做匀变速直线运动B.在竖直方向做匀速直线运动
C.自由落体运动D.在竖直平面内做匀速圆周运动

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