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11.如图所示,小木块质量m=1kg,长木板质量M=10kg,木板与地面以及木块间的动摩擦因数均为μ=0.5.木板从静止开始受水平向右的恒力F=90N作用,经过t1=1s,有一木块以初速度v0=4m/s向左滑上木板的右端.则
(1)t1=1s末,木板的速度大小为多少?
(2)为使木块不滑离木板,木板的长度L至少要多长?

分析 (1)根据牛顿第二定律求出木板的加速度,结合速度时间公式求出木板的速度大小.
(2)根据牛顿第二定律分别求出木块和木板的加速度大小,抓住速度相等求出运动的时间,结合位移关系求出木板的至少长度.

解答 解:(1)设开始时M的加速度为a1,则有:
${a}_{1}=\frac{F-μMg}{M}=\frac{90-0.5×100}{10}m/{s}^{2}$=4m/s2
1s末M的速度为:v1=a1t1=4×1=4m/s.
(2)放上m后,对M,根据牛顿第二定律得:${a}_{1}′=\frac{F-μ(M+m)g-μmg}{M}$=$\frac{90-0.5×110-0.5×10}{10}$m/s2=3m/s2
对m,根据牛顿第二定律得:${a}_{2}=\frac{μmg}{m}=μg=0.5×10m/{s}^{2}$=5m/s2
设经过时间t2,两物体速度相等,则有:v1+a1′t2=-v0+a2t2
代入数据解得:t2=4s,
则木板的位移${x}_{1}={v}_{1}{t}_{2}+\frac{1}{2}{a}_{1}′{{t}_{2}}^{2}$=$4×4+\frac{1}{2}×3×16m=40m$,
木块的位移${x}_{2}=-{v}_{0}{t}_{2}+\frac{1}{2}{a}_{2}{{t}_{2}}^{2}$=$-4×4+\frac{1}{2}×5×16m=24m$,
解得木板的长度L=x1-x2=40-24m=16m.
所以木板的长度L至少要16m.
答:(1)t1=1s末,木板的速度大小为4m/s.
(2)为使木块不滑离木板,木板的长度L至少要16m.

点评 本题考查了滑块模型,解决本题的关键知道木块和木板在整个过程中的运动规律,结合牛顿第二定律和运动学公式综合求解,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,两光滑间距为1m的平行导轨,水平放置固定在磁感应强度为1T的匀强电场中,磁场方向垂直导轨所在平面,导轨一端跨接一个阻值为R=1Ω的定值电阻,质量为0.2Kg的金属棒MN可沿水平导轨滑动(其他电阻不计).导轨与棒之间的动摩擦因数为0.5,用电动机D牵引MN,从静止开始运动,当MN向右移动s=3.8m时获得稳定速度,此过程中,定值电阻R上产生的焦耳热为1.8J,电压表和电流表示数恒为7V和1A,电动机内阻为1Ω,则:
①导体棒达到的稳定速度是多少?
②导体棒从静止到稳定速度所需时间.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,一长度为l=0.1m的细线,一端固定在O点,另一端栓一带电量为q=2.5×10-4C的带电小球,并置于匀强电场中,将小球拉至水平位置OA,并从A点无初速度释放,则小球能摆到左边的最高位置为C点,而后在AC之间来回摆动.已知小球的质量m=5×10-2kg,OC与竖直方向的夹角θ=37°.求:
(1)小球带何种电荷?
(2)匀强电场的场强E为多大?
(3)小球运动到最低点B处时细线对小球的拉力T为多少?小球运动到C处时细线对小球的拉力T′又为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示的真空管中,质量为m,电量为e的电子从灯丝F发出(速度为零),经过电压U1加速后,沿中心线射入相距为d的两平行金属板B、C间的匀强电场中,通过电场后打到荧光屏上,设B、C间电压为U2,B、C板长为L1,平行金属板右端到荧光屏的距离为L2,求:
(1)电子经过电压U1加速后的速度大小
(2)电子打到荧光屏上的位置偏离屏中心距离
(3)电子刚要到达荧光屏时的动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验中.

(1)若小车的总质量为M,砝码和砝码盘的总质量为m,则当满足M>>m条件时,可认为小车受到合外力大小等于砝码和砝码盘的总重力大小.
(2)在探究加速度与质量的关系实验中,下列做法中正确的是AC.
A.平衡摩擦力时,不应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,都需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先接通打点计时器电源,再放开小车
D.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出
(3)甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a.如图乙是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个打点未标出,计时器打点频率为50Hz,则小车运动的加速度为0.45m/s2(保留两位有效数字).
(4)乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a~$\frac{1}{M}$图线后,发现当$\frac{1}{M}$较大时,图线发生弯曲.该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象.则该同学的修正方案可能是A   .
A.改画a与$\frac{1}{M+m}$的关系图线       B.改画a与(M+m)的关系图线
C.改画 a与$\frac{m}{M}$的关系图线             D.改画a与$\frac{1}{(M+m)^{2}}$的关系图线.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.真空中存在空间范围足够大的、水平向右的匀强电场.在电场中,若将一个质量为m、带正电的小球由静止释放,运动中小球的速度与竖直方向夹角为37°,
(取sin37°=0.6,cos37°=0.8).现将该小球从电场中某点以初速度v0竖直向上抛出.已知重力加速度为g,求运动过程中
(1)小球受到的电场力的大小;
(2)小球的最小速度;
(3)小球再回到与抛出点同一水平面时距离抛出点的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.质量和速度的变化都会引起物体动能的改变.下表给出了一些物体的动能,分析表中数据可以看出,质量和速度中,对动能影响更大的是物体的速度.
一些物体的动能(Ek/J)
抛出去的篮球        约30
行走的牛            约60
10m高处落下的砖块  约2.5×102
跑百米的运动员  约3×103
飞行的步枪子弹  约5×103
行驶的小汽车    约2×105

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.小型交流发电机的原理图如图所示:单匝矩形线圈ABCD置于匀强磁场中,绕过BC、AD中点的轴OO′以恒定角速度旋转,轴OO′与磁场垂直,矩形线圈通过滑环与理想交流电流表A、定值电阻R串联,下列说法中不正确的是(  )
A.线圈平面与磁场垂直时,交流电流表A的示数最小
B.线圈平面与磁场平行时,流经定值电阻R的电流最大
C.线圈转动一圈,感应电流方向改变2次
D.线圈平面与磁场平行时,通过线圈的磁通量变化率最大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.用如图所示的实验装置可以完成几个学生实验,这些学生实验中需要平衡摩擦力的实验有(  )
A.探究小车速度随时间变化的规律B.探究加速度与力、质量的关系
C.探究做功与物体速度变化的关系   

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