分析 (1)将R1视为电源的内电阻处理,根据推论:电源的内电阻等于外电阻时,电源的输出功率最大,进行分析求解.
(2)电源输出功率P=I2R,而I由闭合电路欧姆定律得到,联立即可求出R2,并可求得电源的效率.
(3)R1是定值电阻,当电路中电流最大时R1上功率最大,此时R2取得最小.
解答 解:(1)将R1视为电源的内电阻处理,则根据电源的输出功率随外电阻变化的特点,知道当R2=R1+r时电源的输出功率最大(即外电阻R2消耗的电功率最大),则有:R2=R1+r=(4+2)Ω=6Ω;
(2)根据P=I2R=($\frac{E}{{R}_{1}+{R}_{2}+r}$)2•(R1+R2)=($\frac{80}{4+{R}_{2}+2}$)2•(4+R2)=600 W
解得 R2=2Ω;
此时电路中电流为 I=$\frac{E}{{R}_{1}+{R}_{2}+r}$=$\frac{80}{4+2+2}$ A=10A
此时电源效率为 η=$\frac{{P}_{出}}{{P}_{总}}$×100%=$\frac{600}{600+1{0}^{2}×2}$×100%=75%.
(3)该电路中R2取0Ω时,电路中电流最大,R1上功率最大.
答:(1)R2阻值为6Ω时,它消耗的功率最大.
(2)如果要求电源输出功率为600W,外电路电阻R2应取2Ω,此时电源效率为75%.
(3)该电路中R2取0Ω时,R1上功率最大.
点评 本题关键要掌握电源的总功率、内部消耗的功率和输出功率的计算公式,以及三者之间的关系,并理解掌握电源输出功率最大的条件.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t1时刻甲、乙相遇 | |
| B. | t1时刻甲、乙等速 | |
| C. | t1之前,甲一直在乙的前方 | |
| D. | t1之前,存在甲、乙加速度相等的时刻 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 带电荷量1.2×10-3 C,M极板带正电 | B. | 带电荷量1.2×10-3 C,N极板带正电 | ||
| C. | 带电荷量1.2×10-4 C,M极板带正电 | D. | 带电荷量1.2×10-4 C,N极板带正电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | E竖直向下,B垂直于纸面向里 | |
| B. | E竖直向上,B垂直于纸面向里 | |
| C. | E竖直向下,B垂直于纸面向外 | |
| D. | E和B都沿水平方向,并与带电粒子运动方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 一定能够到达斜面底且速度仍然为v | |
| B. | 在斜面上运动的加速度相同 | |
| C. | 物体可能没有到斜面底就离开斜面了 | |
| D. | 可以算出物体在斜面上运动的时间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 国际单位制中与力学有关的基本单位有:米(m)、质量(kg)、秒(s) | |
| B. | 在实验中使用打点计时器时,不应该先接通电源,再释放纸带 | |
| C. | 物体向东做直线运动,前一半位移的平均速度是2m/s,后一半位移的平均速度是3m/s,则全程的平均速度大小是2.4m/s | |
| D. | 伽利略根据理想实验总结出牛顿第一定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 库仑发明了扭秤,巧妙而准确地测量出了电荷间的静电力 | |
| B. | 奥斯特发现了电流的磁效应 | |
| C. | 安培开创了科学实验之先河,测出了万有引力常数 | |
| D. | 法拉第发现了电磁感应现象,并制作了世界上第一台发电机 |
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