如图所示的器材可以用来研究电磁感应现象及判定感应电流的方向． (1) 在给出的实物图中.已将部分器材连成电路的一部分.在这基础上请用笔线作为导线连成完整的实验电路． (2) 将线圈L1插入L2中.合上电键．能使感应电流与原电流的绕行方向相反的实验操作是 A．插入软铁棒 B．拔出线圈L1 C．使变阻器阻值变小 D．断开� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示的器材可以用来研究电磁感应现象及判定感应电流的方向．

(1)

在给出的实物图中，已将部分器材连成电路的一部分，在这基础上请用笔线作为导线连成完整的实验电路．

(2)

将线圈L₁插入L₂中，合上电键．能使感应电流与原电流的绕行方向相反的实验操作是
A．	插入软铁棒
B．	拔出线圈L₁
C．	使变阻器阻值变小
D．	断开电键

答案：2．AC;
解析：

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科目：高中物理 来源： 题型：

为了探究物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题（打点计时器交流电频率为50Hz）

（1）为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？

将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度，使小车缓慢匀速下滑

．
（2）当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…..并起来进行第一次、第二次、第三次…..实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度应保持一致，我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W．
（3）由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如图所示是其中四次实验打出的纸带．
（4）试根据第（2）、（3）项中的信息，填写下表．

次数	1	2	3	4
橡皮筋对小车做功	W W	2W 2W	3W 3W	4W 4W
小车速度v（m/s）	1.0 1.0	1.415 1.415	1.73 1.73	2.0 2.0
V²（m²/s²）	1.0 1.0	2.0 2.0	3.0 3.0	4.0 4.0

从表中数据可得出的结论：

橡皮筋对小车做功与小车速度的平方成正比

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2013?宝山区一模）如图所示的器材可以用来研究电磁感应现象及判定感应电流的方向．
（1）在给出的实物图中，已将部分器材连成电路的一部分，在这基础上请用笔线作为导线连成完整的实验电路．
（2）（多选）将线圈L₁插入L₂中，合上电键．能使感应电流与原电流的绕行方向相反的实验操作是

（A）插入软铁棒
（B）拔出线圈L₁
（C）使变阻器阻值变小
（D）断开电键

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科目：高中物理 来源： 题型：

通常金属丝的电阻会随温度的变化而变化，某研究小组有A、B两根金属丝，他们想用这两根金属丝制成一个阻值不随温度（在0～50℃范围内）变化的电阻．首先他们要测得这两根金属丝的电阻分别随温度变化的情况．
（1）他们准备采用如图所示的器材与装置测定金属丝A在不同温度下的电阻，如果接线、器材及其量程的选取等操作已完成，且无问题，则滑动变阻器的作用是

限流

（填“分压”或“限流”）；闭合开关前滑动变阻器的滑动触头应置于

右端

（填“左端”或“右端”），在实验过程中用酒精灯给烧杯加热改变温度，实验中电压表与电流表的读数比值比金属丝A的阻值

偏小

（填“偏大”或“偏小”）．
（2）测得这两根金属丝的电阻随温度t变化的情况如下表：

温度（t）	0℃	10℃	20℃	30℃	40℃	50℃
金属丝A的阻值（Ω）	4.00	3.70	3.40	3.10	2.80	2.50
金属丝B的阻值（Ω）	1.00×10²	1.06×10²	1.12×10²	1.18×10²	1.24×10²	1.30×10²