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【题目】如图所示0B为遵从胡克定律的弹性轻绳,弹性轻绳的端固定在O点,另一端拴个物体, 物体静止在水平地面上的B点,并对水平地面有压力,O点的正下方A处有一垂直于纸面的 光滑杆,OA为弹性轻绳的自然长度,现在用水平力F作用于物体,使物体沿水平面向右缓慢运动,物块与地而间有摩擦,在这一过程中

A. 地面对物块的支持力FN逐渐增大

B. 地面对物块的支持力FN逐渐减小

C. 地而对物块的靡擦力f保持不变

D. 水平拉力F逐渐增大

【答案】CD

【解析】物块受到重力、支持力、水平拉力、弹性绳的拉力和摩擦力.如图所示:

设物块处于初始位置时,与B点的距离为h,根据正交分解得: 所以支持力不变,摩擦力f=μN,知地面对物块的摩擦力保持不变。,物块向右运动的过程中,T变大,θ变小,所以F变大,故CD正确,AB错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小。某课题研究小组在升降机水平地面上利用压敏电阻设计了判断升降机运动状态的装置。其工作原理图如图甲所示:将压敏电阻、定值电阻R、电流显示器、电源E连成电路,在压敏电阻上放置一个绝缘重物。时间内升降机停在某一楼层处,时刻升降机开始运动,从电流显示器中得到电路中电流随时间变化的情况如图乙所示。则以下判断中正确的是( )

A. 时间内绝缘重物处于失重状态

B. 时间内绝缘重物处于失重状态

C. 升降机开始时可能停在10,时刻开始,经向下加速、匀速、减速,最后停在1

D. 升降机开始时可能在1,时刻开始,经向上加速、匀速、减速,最后停在10

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】火星的半径是地球半径的一半,火星质量约为地球质量的1/9,那么地球表面质量为50 kg的物体受到地球的吸引力约是火星表面同质量的物体受到火星吸引力的______倍.

【答案】

【解析】试题分析:根据星球表面的万有引力等于重力列出等式表示出重力加速度,通过火星的质量和半径与地球的关系找出重力加速度的关系

根据星球表面的万有引力等于重力有

解得:

火星的半径是地球半径的-半,火星的质量约为地球质量的1/9所以火星与地球上重力加速度之比为4/9根据星球表面的万有引力等于重力得到:F=mg
地球表面50Kg的物体受到地球的引力约是火星表面同等质量的物体受到火星引力9/4倍。

点睛:本题主要考查了万有引力等于重力和星球间质量、半径的关系找出重力的关系。

型】解答
束】
16

【题目】飞船以的加速度匀加速上升,由于超重现象,用弹簧秤测得质量为10kg的物体重量为75N.由此可知,飞船所处位置距地面高度为多大?(地球半径为6400km )

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】月球探测器在研究月球磁场时发现,月球上的磁场极其微弱.探测器通过测量运动电子在月球磁场中的轨迹来推算磁场强弱分布.下图是在月球上A、B、C、D四个位置所探测到的电子运动轨迹的照片,设在各位置电子速率相同,且电子进入磁场时速度方向均与磁场方向垂直.则由照片可判断这四个位置中磁场最强的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】某物体在水平面上沿一直线运动,其v-t图象如图所示,则以下描述正确的是

A. 1s内和第2s内物体的速度方向相反

B. 2s内和第3s内物体的加速度方向相反

C. 2s末物体的速度为零加速度电为零

D. 1s内和第4s内物体受到的合力相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,斜面固定在水平面上,轻质弹簧一端固定在斜面顶端,另一端与物块相连,弹簧处于自然长度时物块位于O点,物块与斜面间有摩擦。现将物块从O点拉至A点,撤去拉力后物块由静止向上运动,经O点到达B点时速度为零,则物块从A运动到B的过程中(

A. 经过位置O点时,物块的动能最大

B. 物块动能最大的位置与AO的距离无关

C. 物块从AO运动过程中,弹性势能的减少量等于动能与重力势能的增加量

D. 物块从OB运动过程中,动能的减少量大于弹性势能的增加量

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【题目】某组同学设计了探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验.图()为实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得.

1)在探究加速度与质量的关系时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量分别记录小车加速度与其质量的数据.图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2.(结果保留二位有效数字)

2)在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量倒数的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如下图所示)。你认为同学

(填)的方案更合理,请继续帮助该同学作出坐标系中的图象.

3)在探究加速度与合力的关系时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度与合力的图线如图(),该图线不通过坐标原点,试分析该图线不通过坐标原点的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,圆形区域内有垂直纸面向内的匀强磁场,三个质量和电荷量都相同的带电粒子a、b、c,以不同的速率对准圆心O沿着AO方向射入磁场,其运动轨迹如图.若带电粒子只受磁场力的作用,则下列说法正确的是(  )

A.三个粒子都带正电荷
B.c粒子速率最小
C.c粒子在磁场中运动时间最短
D.它们做圆周运动的周期Ta=Tb=Tc

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【题目】某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功,装置如图所示,一木块放在粗糙的水平长木板上,左侧栓有一细线,跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接,木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连,长木板固定在水平实验台上。实验时,木块在重物牵引下向右运动,重物落地后,木块继续向左做匀减速运动,下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带,系列小黑点是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。打点计时器所用交流电频率为50Hz,不计纸带与木块间的作用力。

(1)可以判断纸带的________(左或右)端与木块连接。

(2)根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下A点和B点时木块的速度:vA_____m/svB____m/s。(结果均保留两位有效数字)

(3)要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB,还需要的实验器材是_______,还应测量的物理量是_____。(填入所选实验器材和物理量前的字母)

A.木板的长度l B.木块的质量m1 C.木板的质量m2

D.重物质量m3 E.木块运动的时间t FAB段的距离lAB

G.天平 H.刻度尺 I.弹簧秤

(4)AB段,木板对木块的摩擦力所做的功的关系式WAB_____。(用vAvB和第(3)问中测得的物理量的字母表示)

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