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    如图所示为《探究碰撞中的动量守恒》实验装置示意图．关于该实验，下列说法正确的是（　　）
    A、A球质量应大于B球质量B、每次A球开始下滑的位置G必须固定C、槽的末端是否水平对该实验无影响D、必须测量G点相对于水平槽面的高度E、必须测量水平槽面离地面的高度或小球在空中飞行时间
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，位于同一高度的小球A、B分别以v1和v2的速度水平抛出，都落在了倾角为30°的斜面上的C点，小球B恰好垂直打到斜面上，则v1、v2之比为（　　）
    A、1：1B、2：1C、3：2D、2：3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    特战队员在进行素质训练时，抓住一端固定在同一水平高度的不同位置的绳索，从高度一定的平台由水平状态无初速开始下摆，如图所示，在到达竖直状态时放开绳索，特战队员水平抛出直到落地．不计绳索质量和空气阻力，特战队员可看成质点．下列说法正确的是（　　）
    A、绳索越长，特战队员落地时的水平位移越大B、绳索越长，特战队员在到达竖直状态时绳索拉力越大C、绳索越长，特战队员落地时的水平速度越大D、绳索越长，特战队员落地时的速度越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“研究平抛运动”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法中错误的是（　　）
    A、小球平抛的初速度不同B、小球通过相同的水平位移所用时间均不同C、小球在空中运动的时间每次均不同D、小球每次做不同的抛物线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下操作合理的是（　　）
    A、选用装置1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地B、选用装置2要获得稳定的细水柱显示平抛轨迹，竖直管上端A一定要高于瓶内水面C、选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球D、除图的三种装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获平抛轨迹

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    图为某同学在“研究平抛运动”的实验中用频闪照相方法拍摄的小球（可视为质点）做平抛运动的照片．若已知照相机的闪光时间间隔T，放大倍数（物、像大小的比值）为b，用刻度尺测出图中每个方格的边长为a，则利用上述已知量可计算出（　　）
    A、小球的质量mB、小球做平抛运动的初速度v0的大小C、小球通过P点时的速度v的大小D、当地的重力加速度g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，有人对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改变，在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色与黑色的两个相同的小球都由斜槽某位置静止开始释放．实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系，得到如图所示的部分小球位置示意图．根据部分小球位置示意图，下列说法正确的是（g=10m/s2 ）（　　）
    A、闪光间隔为0.1sB、A球抛出点坐标（0，0）C、B球抛出点坐标（0.95，0.50）D、两小球是从斜槽的相同位置被静止释放的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．实验中发现很多点不在所画的平滑曲线上，造成这一现象的原因可能是（　　）
    A、斜槽可能很粗糙B、每次释放小球的位置可能不同C、调节斜槽时，没有让末端保持水平D、没保证每次由静止释放小球

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是（　　）
    A、秒表B、坐标纸C、天平D、弹簧秤E、重垂线

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