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    下列说法正确的是（　　）
    A、牛顿第一定律是牛顿第二定律在合力为零情况下的特例B、不论在什么运动中，a与合力的方向总是一致的C、马拉车没拉动是因为马给车的力小于车给马的力D、跳高运动员从地面上跳起，是由于地面给运动员的支持力大于运动员所受的重力
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    作用于同一质点上的两个力，大小分别为6N和8N，若它们的大小不变，方向可以变化，那么这两个力合力的最大值为
     
    N，当这两个力的夹角为90°时，其合力的大小是
     
    N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物理学的发展史，也是人类科学思想的发展史．探究加速度与合外力、质量关系；探究影响电阻因素；探究电流磁场强弱与电流大小、距离远近关系．以上探究过程用到相同的科学方法是（　　）
    A、理想模型法B、假设法C、控制变量法D、定义法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于牛顿第二定律F=ma，下列说法正确的是（　　）
    A、加速度的方向与合外力的方向相同B、加速度的方向与合外力的方向相反C、物体的质量跟合外力成正比，跟加速度成反比D、加速度跟合外力成正比，跟物体的质量成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处．滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示．（取竖直向上为正方向）由图可以判断错误的是（　　）
    A、图线与纵轴的交点M的值aM=-g
    B、图线与横轴的交点N的值TN=mg
    C、图线的斜率等于物体的质量m
    D、图线的斜率等于物体质量的倒数
    1
    m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    图示是“探究功与速度变化的关系”实验装置，用该装置实验时，需要测出（　　）
    A、小车的质量B、橡皮筋的劲度系数C、橡皮筋恢复原长时小车的速度D、橡皮筋对小车做功的具体数值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“验证牛顿第二定律”的实验中，某同学做出的a-
    1M
    的关系图线，如图所示，从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=
     
    N．当物体的质量为2kg时，它的加速度为
     
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“验证牛顿第二定律”实验中，为验证小车质量M不变时，a与F成正比，滑块质量M和砝码质量m分别选取下列四组值
    A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g
    B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g
    C．M=200g，m分别为50g、70g、100g、125g
    D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g
    若其它操作都正确，那么在选用
     
    组值测量时所画出的a-F图线较准确
    （2）在验证牛顿运动定律的实验中，作出了如图所示的甲、乙图象，图甲中三线表示实验中小车的不同，图乙图线不过原点的原因是：
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某人站在以加速度大小a=2m/s2匀减速上升的升降机中，最多可举起重力为800N的重物，则此人若站在地面上，最多可举起质量为（　　）的重物．（g=10m/s2）
    A、100KgB、64KgC、60KgD、96Kg

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