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    （1）在“验证牛顿第二定律”实验中，为验证小车质量M不变时，a与F成正比，滑块质量M和砝码质量m分别选取下列四组值
    A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g
    B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g
    C．M=200g，m分别为50g、70g、100g、125g
    D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g
    若其它操作都正确，那么在选用
     
    组值测量时所画出的a-F图线较准确
    （2）在验证牛顿运动定律的实验中，作出了如图所示的甲、乙图象，图甲中三线表示实验中小车的不同，图乙图线不过原点的原因是：
     
    ．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    将静止在粗糙路面上的一辆很重的汽车用绳子绑在树上，在绳子的中点用一个如图所示的不大的力F就可以轻而易举地拉动汽车，对于该现象，下列分析正确的是（　　）
    A、拉动汽车只需要绳子上很小的力，所以很容易拉动汽车B、绳子上两个分力的夹角很大，所以不大的力F可以产生很大的分力C、力F左右两边绳子上的力大小相等D、力F左右两边绳子上的力大小不等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、牛顿第一定律是牛顿第二定律在合力为零情况下的特例B、不论在什么运动中，a与合力的方向总是一致的C、马拉车没拉动是因为马给车的力小于车给马的力D、跳高运动员从地面上跳起，是由于地面给运动员的支持力大于运动员所受的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律．

    ①下列关于该实验的说法正确的是
     
    （选填选项前的字母）
    A．开始实验前必须平衡摩擦力
    B．实验时，应先释放小车，再接通计时器电源
    C．小车的质量应远大于沙和沙桶的总质量
    D．实验开始始，小车的初始位置应远离打点计时器
    ②若某次实验得到a-F图象如图（b）所示，则造成这一结果的原因是：
     

    ③某同学得到如图（c）所示的纸带，已知打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点．△s=sDG-sAD=
     
    cm．由此可算出小车的加速度a=
     
    m/s2（a值保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律的实验中：
    （1）某同学通过实验得到如图（b）所示的a-F图象，造成图线不过原点的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角
     
    （填“偏大”或“偏小”）．
    （2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，小车在运动过程中实际所受的拉力
     
    砝码和盘的总重力（填“大于”、“小于”或“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足M
     
    m的条件．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某物理兴趣小组用如图甲所示实验装置验证牛顿第二定律，表面粗糙的木板放在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点．

    ①图乙给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中的数据计算加速度a=
     
    m/s2 和第5点的瞬时速度v5=
     
    m/s（两个结果均保留三位有效数字）．
    ②实验时，用托盘和砝码的总重力来代替滑块（滑块的质量为M）所受到的合外力，托盘和砝码的总质量m应满足的条件是
     
    ，去除摩擦力对该实验的影响可以采取的措施是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在实验室用如图甲所示的装置来探究“牛顿第二定律”．
    （1）实验中，该同学先接通计时器的电源（频率为50Hz），再放开纸带，如图乙是打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻两个计数点之间有四个计时点没有标出，有关数据如图乙所示，则小车的加速度大小a=
     
    m/s2，打B点时小车的速度大小vB=
     
    m/s（结果均保留两位有效数字）
    （2）该同学在做探究加速度与质量的关系实验时，保持沙和沙桶的总质量m一定，改变小车及车中砝码的总质量M，测出相应的加速度a，并采用图象法处理数据．为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应该作a与
     
    的关系图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    马拉着车奔跑，马对车的拉力F和车对马的拉力F′，则两力的大小关系是（　　）
    A、F＞F′B、F＜F′C、F=F′D、无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在一次印地车世界锦标赛的比赛中，进行到某一圈时，一赛车在弯道处强行顺时针加速超越，酿成多辆赛车连环撞车事故，在如图所示的四幅俯视图中，画出了该赛车转弯时所受的合力的可能情况，你认为正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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