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    14．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　）
    A．根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t非常非常小时，就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法
    B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想
    C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想
    D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

    分析 在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．
    当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；
    质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；

    解答 解：A、根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t非常非常小时，就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法，故A正确；
    B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，采用了建立理想化的物理模型的方法，故B错误；
    C、玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想，故C正确；
    D、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D正确．
    本题选不正确的，故选：B．

    点评 在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图，质量m=2kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的滑动摩擦力大小等于他们间弹力的0.25倍，现在对物体施加一个大小F=8N，与水平方向夹角θ=37°角的斜向上的拉力，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2，求物体在拉力作用下5s内通过的位移大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．将一个物体以10m/s的初速度从10m高处水平抛出，不计空气阻力．（g取10m/s2）
    （1）所用的时间为多少？
    （2）落地时的速度大小和方向怎样？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是甲、乙两辆汽车运动的v-t图，下列说法正确的是（　　）
    A．甲车做匀加速直线运动，乙车做匀速直线运动
    B．甲车的速度等于乙车的速度
    C．甲、乙两汽车在2s时相遇
    D．甲、乙两汽车的运动方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列关于功和机械能的说法，正确的是（　　）
    A．在空气阻力不能忽略时，物体重力势能的减少量不等于重力对物体所做的功
    B．物体的重力势能是物体与地球之间的相互作用能，其大小与势能零点的选取无关
    C．合力对物体所做的功等于物体动能的变化量
    D．运动物体动能的减少量一定等于其重力势能的增加量

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，A B C三个滑块质量分别为1kg、2kg和3kg，绳子和滑轮的质量不计．绳子的上下两部分，分别呈水平和竖直状态．设A与B间、B与平面D间的摩擦因数分别为μ1和μ2．若要求放手后AB无相对滑动的向右运动，则摩擦系数可能为（　　）
    A．μ1=0.3    μ2=0B．μ1=0.4    μ2=0.1
    C．μ1=0.5    μ2=0.2D．μ1=0.6    μ2=0.3

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（　　）
    A．加速度方向为正时，速度可能增大，也可能减小
    B．速度变化得越快，加速度就越大
    C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变
    D．加速度大小不断减少，速度大小也不断减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．磁流体发电机原理图如图．等离子体高速从左向右喷射，两极板间有如图方向的匀强磁场，A、B两板间便产生电压，如果把A、B和用电器连接．A、B就是一个直流电源的两个电极．
    （1）图中A，B板哪个是电源的正极？
    （2）若A、B两板相距为d，板间的磁场按匀强磁场处理，磁感应强度为B．等离子体以速度v沿垂直于B的方向射入磁场．这个发电机的电动势多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示实验装置，请按照探究思路，回答下列问题：
    （1）某同学在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，他得到的a-F关系是下列的哪个图线？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力，答：B
    （2）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用砝码盘和砝码的总重力与小车所受的拉力大小相等，此时砝码盘和砝码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为M＞＞m；
    （3）如图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz，根据纸带可求小车打D点时的速度为1.6m/s（结果保留两位有效数字）．

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